章節分值分布
章節 | 單選 | 多選 | 2025分值 | 2024分值 | 2023分值 | 難度 |
第一章 社會工作實務的通用過程 | 5 | 2 | 9 | 10 | 9 | ★★★★★ |
第二章 兒童社會工作 | 4 | 2 | 8 | 7 | 9 | ★★★★★ |
第三章 青少年社會工作 | 4 | 1 | 6 | 6 | 6 | ★★★★☆ |
第四章 老年社會工作 | 5 | 2 | 9 | 9 | 9 | ★★★★★ |
第五章 婦女社會工作 | 5 | 1 | 7 | 7 | 7 | ★★★★☆ |
第六章 殘疾人社會工作 | 5 | 1 | 7 | 7 | 7 | ★★★★☆ |
第七章 矯正社會工作 | 5 | 1 | 7 | 7 | 6 | ★★★★☆ |
第八章 優撫安置社會工作 | 2 | 2 | 6 | 7 | 7 | ★★★★☆ |
第九章 社會救助社會工作 | 3 | 2 | 7 | 4 | 10 | ★★★★★ |
第十章 家庭社會工作 | 4 | 1 | 6 | 5 | 5 | ★★★★☆ |
第十一章 學校社會工作 | 3 | 1 | 5 | 6 | 5 | ★★★★☆ |
第十二章 社區社會工作 | 5 | 2 | 9 | 10 | 9 | ★★★★★ |
第十三章 醫務社會工作 | 5 | 1 | 7 | 9 | 7 | ★★★★☆ |
第十四章 企業社會工作 | 5 | 1 | 7 | 6 | 4 | ★★★★☆ |
【解讀】
今年初級社會工作實務考試章節分值分布變化整體不大，只有社會救助社會工作這章，從去年的2單1多共4分又增加為了3單2多的7分；其他章節整體來看，考試的章節分值分布跟往年相比，差別不大，僅有一兩分的上下差距；通用過程、社區社會工作、老年社會工作分值為9分；學校社會工作分值最低，今年為5分。
主要考點
章節 | 考點 |
第一章 | 服務對象的類型、會談、制訂服務計劃的方法、評估、預估的目的和任務、預估的基本步驟與過程、介入行動的原則 |
第二章 | 兒童面臨的問題、兒童社會工作實務的原則、兒童的需要、兒童支持性服務、以家庭為中心的方法 |
第三章 | 青少年社會工作概述、服務青少年成長發展方面（自我管理能力、思想引導）、預防青少年違法犯罪、青少年社會工作的主要方法（參與感） |
第四章 | 老年小組工作的注意事項、老年人的特點、老年社會工作服務內容、老年人的需要、自殺問題、老年人機構照顧 |
第五章 | 婦女賦權、婦女的需要和問題、婦女參與鄉村振興、性別視角的婦女社會工作方法、針對婦女暴力行為的干預、針對婦女生殖健康的干預原則 |
第六章 | 殘疾人社區康復、教育康復、促進殘疾人社會融入的方法、促進殘疾人就業權利實現的方法、殘疾人社會工作服務的個案管理、殘疾人權利和基本需求 |
第七章 | 監禁場所中的社會工作、個案工作、小組、社區工作方法在社區矯正中的運用、矯正社會工作對象的需要 |
第八章 | 光榮院社會工作的主要內容、軍轉復退軍人安置社會工作的主要內容、優撫安置社會工作服務對象的需要、軍轉復退軍人安置社會工作的主要方法 |
第九章 | 評估、危機干預、社會救助的內容、社區為本的綜合救助方法 |
第十章 | 家庭系統理論、家庭生命周期、家庭干預的常用技巧（再標簽）、家庭結構圖、家庭社會工作的實施步驟 |
第十一章 | 學校社會工作對增強學生自我效能感的介入、學校社會工作對培養學生科學抉擇能力與生涯規劃能力的介入、學校社會工作方法與技巧舉要（小背摔）、學校社會工作對培養學生行動力的介入 |
第十二章 | 社區資源的鏈接方式、社區社會工作的過程（社區分析）、農村社區社會工作的主要內容、社區服務（活動）方案策劃、推動居民參與 |
第十三章 | 急診室社會工作、腫瘤治療康復、紓緩療護及臨終關懷社會工作、 慢性病與長期照護的社會工作、公共衛生領域社會工作常用方法（社會營銷） |
第十四章 | 職工協助方案、企業社會工作者的角色、企業社會工作服務內容、企業中小組的類型、個案工作、社區工作在企業社會工作中的運用 |
【考試分析】
初級社工實務主要考查的有社會工作實務的通用過程、8大服務人群和5大服務領域，共14個章，內容較多。今年的考試出題仍然是以理解應用型考題為主，從大部分學員的反饋來看，今年初級實務考試整體難度不大，考點相對常規，大綱新增內容的試題出現了一道，且難度較低，通過試題分析即可選出答案。
大綱新增：按照《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于加強社區工作者隊伍建設的意見》，在社區工作者的工作中，應加強先進工作表彰，組織社會工作者定期體檢，關心他們的身體健康和心理健康，對社會工作者反映的困難和需要解決的問題要加快處理，上述做法從哪些方面給予了社會工作者關愛
A.身心上的關愛
B.生活上的關懷
C.專業上的提升
D.精神上的激勵
E.工作上的幫助
1.身心上的關愛：題目中提到“組織社會工作者定期體檢，關心他們的身體健康和心理健康”，這屬于對社工身心健康的關愛。
2.精神上的激勵：題目中提到的“加強先進工作表彰”是對社工精神層面的激勵，肯定他們的工作表現。
3.工作上的幫助：題目中“對社會工作者反映的困難和需要解決的問題要加快處理”，體現了對社工工作上的支持和幫助。
備考建議
①以考試大綱為基礎，全面掌握教材基礎知識。我們要對整個書本有整體的認識和了解，掌握該科目的知識點框架。我們可以結合教材，對每個重要知識考點一一擊破，深入理解每一章節的考試要點。理論是基礎，所以，建議先系統性學習《社會工作綜合能力（初級）》，了解社會工作基本概念、基礎知識后，再學習《社會工作實務（初級）》，這樣便于理解各章節知識點。
②學習的核心內容一定是精講班。精講班學習的時候，先聽視頻，聽視頻一定要理解式學習，成年人的學習不能像小學生背課文一樣去死記，一定要想盡各種辦法去理解。聽完視頻一定要做相對應的章節題（可以做章節習題或章節真題），進行檢測。
②多做題，做真題。在學完精講班視頻之后，大家已經對整個教材的內容有了一個系統的把握，這時我們可以找歷年5年的真題來檢測一下自己的學習成果，當檢測結果不滿意時，也不用著急和惱火，記不住，不會做，都是正常的，耐心對著自己的知識薄弱再次回到教材或課程，再鞏固一遍，學習就是不斷的反復，才能讓知識刻畫到自己的腦子里。
③資料不宜多，宜精。人的精力都是有限的，每天的學習時間也有限，233網校提供的資料，如課程講義、教材、VIP題庫、真題以及233網校App“我的資料包”等內容，足夠我們學習使用，我們只要將里面的內容認真掌握了，通關取證是沒有問題的，所以建議大家不要到處去找資料，可以靜下心來跟著我們的學習節奏進行。
④及時提問，主動學習。233網校為每一個付費學員都提供了答疑服務，我們在學習過程中如遇到不明白的地方，可以提通過題庫或課程下方的提問按鈕進行提問。
⑤有所取舍，學會放棄。取證考試是一個過線考試，我們可以不要求高分，只要求及格，所以當我們的時間緊張的情況下，要懂得取舍，該放棄的知識點，比如分值占比不高，性價比不高的知識點，果斷放棄，不浪費時間。
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