一、地區(qū)發(fā)展模式
(一)含義
社區(qū)成員通過參與和合作,以集體的形式來挖掘和利用社區(qū)資源,共同解決社區(qū)問題、滿足社區(qū)需求,增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。
(二)主要內容
要點 | 主要內容 |
實施特點 | 1、關注社區(qū)共同性問題 例如河流污染導致的空氣污染、噪音問題。 (1)存在居民對社區(qū)事務不關系、居民之間關系淡薄等問題; (1)更致力于社區(qū)支持網絡建立和居民互動的增加; (2)重視過程目標不等于排除任務目標。 |
實施策略 | 1、促進居民個人發(fā)展 (1)針對問題:居民間冷漠和疏離 (2)措施:組織社區(qū)活動 (1)針對問題:鄰里關系不良 (2)措施:興趣小組、樓棟長小組會議 (1)針對問題:社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認同感不強 (2)措施:繪制社區(qū)地圖、印發(fā)宣傳單方式發(fā)放資料 (1)針對問題:社區(qū)服務和社區(qū)資源缺乏問題 (2)措施:開展社區(qū)教育活動,有特殊需要居民提供轉介 (1)針對問題:處理社區(qū)面對部分共同問題 (2)措施:動員居民集體參與、建立居民小組改善社區(qū)動力系統(tǒng) |
社會工作者角色 | 1、使能者(鼓勵居民組織起來,促進解決問題); |
二、社會策劃模式
(一)含義
在了解社區(qū)問題的基礎上,依靠專家的意見和知識,通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析,對解決社區(qū)問題的過程和方法進行計劃的工作模式。
(二)主要內容
要點 | 主要內容 |
實施特點 | 1、注重任務目標 關注社區(qū)的多重問題(房屋、醫(yī)療、基礎設施等),解決實質性社區(qū)問題。 2、理性原則處理問題 (1)過程理性(清晰目標、可行性方案、注重效益); (2)方法科學(定量和定性方法收集、分析資料)。 社會工作者扮演專家角色運用知識、科學決策能力推動改變。 通過分析當前和過去的資料,設計應對策略,降低將來的不穩(wěn)定性,實現(xiàn)目標。 |
實施策略 | 1、了解組織的使命和目標 (1)使命:社會組織未來理性、藍圖、目標、信念; (2)目標:要解決的社會問題和需要。 收集環(huán)境發(fā)展趨勢,了解有影響力的人士和團體,分析其需要。 評估自己社會服務組織的優(yōu)點和不足,確定服務目標。 了解社區(qū)問題的現(xiàn)狀、特點、成因,目前有哪些解決這些問題的服務手段。 (1)參與性方法(服務對象確定需要); (3)服務使用情況方法(使用服務者資料反映居民需要程度); (4)社區(qū)調查方法(問卷調查,了解居民需要)。 目標代表工作的方向和預期達到的理性。 列出所有可能達到目標的可行性方案和策略,并說明方案理論依據(jù)。 選定方案,確定執(zhí)行機構,制訂所需資金和人力計劃,說明工作程序。 集中理論實施方案,監(jiān)管運作程序。 結果評估和過程評估。 |
社會工作者角色 | 1、技術專家(收集資料、社區(qū)分析、社區(qū)診斷,對服務評估等); |
【小結】
地區(qū)發(fā)展模式:居民自下而上的參與,增進社區(qū)民主和居民能力,促進解決社區(qū)問題。
社會策劃模式:社工扮演專家的角色,注重任務目標,自上而下的改變,居民參與感較弱。
社區(qū)工作一直是歷年考試的重要出題方向,分值占比較大,涉及的知識點也比較多,學習的難度不小,考生若想一次性過關,需要下苦功夫!
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