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課堂筆記,社區(qū)社會工作思維導圖與章節(jié)概述

作者:233網(wǎng)校-不明真相 2021-03-19 17:33:00
導讀:社區(qū)社會工作是社會工作的重要實務領域之一,以社區(qū)或居民作為服務對象而開展的服務,以案例分析形式考查為主,下面一起來學習吧~

一、社區(qū)社會工作思維導圖

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二、章節(jié)要點

社區(qū)社會工作的重要實務領域之一, 以社區(qū)和居民為服務對象,運用專業(yè)方法,提高社區(qū)居民社會意識,協(xié)助居民解決社區(qū)問題。

本章學習中,需要學習重點掌握的知識內容是社區(qū)社會工作的目標、社區(qū)社會工作的特點、

城市社區(qū)與農村社區(qū)社會工作的內容、以及社區(qū)社會工作的過程與主要方法。

從歷年的考試情況來看,對于社區(qū)社會工作的考查較多,特別是關于社區(qū)社會工作的過程和方法,其中包括社區(qū)需求分析、社區(qū)服務方案策劃、社區(qū)參與的層次和形式、影響居民參與的因素、推動居民社區(qū)參與的策略等內容。

【注意】

社區(qū)社會工作的兩個層面解釋:

1、從實務領域角度來看,針對社區(qū)或居民開展的專業(yè)活動,提升居民社會意識,增進居民能力;

2、從專業(yè)方法角度來看,強調通過地區(qū)發(fā)展、社會策劃和社區(qū)照顧模式的運用,促進社區(qū)發(fā)展。

三、社區(qū)社會工作概述知識點

要點

主要內容

社區(qū)社會工作的目標

1、促進居民參與,解決社區(qū)問題

社工任務:幫助居民建立參與社區(qū)問題解決的信念,傳授知識和技巧,培育居民骨干能力。

2、改善社區(qū)關系,提升社區(qū)意識

(1)對外關系:社區(qū)與政府機構、轄區(qū)單位建立的良好關系;

(2)對內關系:社區(qū)內部組織間關系(居委會、工作站、業(yè)主委員會、物業(yè)公司)。

3、挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求

(1)人力資源(社區(qū)骨干培養(yǎng)、組織和招募志愿者);

(2)社會政策研究(為居民尋求政府資源支持);

(3)轄區(qū)單位資源發(fā)展(政府機關、企事業(yè)和民間組織的合作)。

社區(qū)社會工作的特點

1、以社區(qū)為對象

包括為社區(qū)個人、家庭提供服務,以及共同背景和需要的人組成。

2、解決社區(qū)集體性問題

集體問題指對居民日常生活、社會交往及各種權利造成影響的問題,從而降低社區(qū)生活質量。

3、采用宏觀結構的視角分析和介入問題

社區(qū)問題與社會轉型和社會變遷有關,涉及社會政策和制度。

4、強調社區(qū)參與,關注人的發(fā)展

強調“自下而上”參與解決社區(qū)問題,提升社區(qū)意識。

5、重視社區(qū)資源的挖掘和運用

社區(qū)資源包括了社區(qū)的人力、物力、財力、組織和文化等資源。

溫馨提示:文章由作者233網(wǎng)校-lizhihao獨立創(chuàng)作完成,未經(jīng)著作權人同意禁止轉載。

2021新的一年考證計劃也逐漸提上日程,對于在職的備考的考生來說挑戰(zhàn)性大,復習時間緊張,且難以保持有效率的學習狀態(tài)。那么,2021如何備考?

一、劉曉晨老師38字箴言

“不間斷”—持續(xù)學習

“不貪多”—循序漸進

“以書為本”—答題依據(jù)

“歷年真題”—實踐檢驗

“舉一反三”—思路明確

“裝抽屜”—形成導圖

“聯(lián)系實際”—生活相關

“抓關鍵詞及主要矛盾”—知識要點

“遺忘曲線”—制訂計劃

二、劉曉晨老師親授7大技巧

方法一:關鍵詞法

如:教材中社會工作要素部分,誰是靈魂,誰是基本功,誰是基本要素,誰是主體,誰是最核心的部分。

如:政策法規(guī)中的關鍵數(shù)字、關鍵主體部門;關鍵的原則;出現(xiàn):以下哪幾種情形適用于哪種情況。

方法二:常識判斷法

一般情況下,社會工作者為服務對象提供服務,也是符合常人常識的做事邏輯。

如婦女遭受家庭暴力,如果問題問的是社工要首先為婦女做什么,往往是先安排緊急庇護。

方法三:排除法

此題非常適合用于單選題,當其他三個選項出現(xiàn)明顯錯誤的時候,可以考慮排除法,或者其他三個選項表述很類似,那么和這三個選項不同的選項必為正確選項。

方法四:分類法、方法五:舉一反三、方法六:......、方法七:......

這些學習方法和答題技巧在劉曉晨老師的鉆石無憂班都有講授,點擊下方文字試聽~

班級

主要內容

試聽

鉆石無憂班

2021年社會工作者備考指導

免費試聽

初級社會工作綜合能力—社會工作含義

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初級社會工作綜合能力—個案工作模式

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中級社會工作綜合能力—人類行為

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