一、章節分值分布
第一、二、三、四章的分值比重基本持平,三大直接方法(個案工作方法、小組工作方法和社區工作方法)的分值占比依然是最高,占比40%;第八、九章節分值略微降低。整體來看,各章節分值分布變動幅度不大,最多上下浮動2%。
【解讀】
從整體出題情況來看,2024年中級社會工作綜合能力的出題比較常規,學員反饋多選題比較難,考點細,坑多,非常容易做錯。第一章為全書的基礎章節,基本上記憶為主,難度相對較小,如社會工作角色、社會工作主要服務領域的考查;第二、三、四章也是以理解、應用型考題為主,難度適中;第五、六、七章為高分值重點章節,通常以案例的形式為考查方式,側重于考生對知識點的理解和應用,考點內容多,整體難度較大;而八、九、十章出題內容逐漸向理解、應用型考題轉變。這塊內容也是全書難度較大的內容,涉及多個學科交叉,需要用心鉆研理解。而且今年的出題比較細,有些考題題干比較長,給的干擾項多,容易模糊概念,不細心、稍不留神就掉坑了。
二、高頻考點
章節 | 主要考點 |
社會工作基礎知識 | 社會工作的含義;社會工作者的間接服務角色;社會工作者的能力要求;社會工作領域;社會工作的基本素養 |
社會工作價值觀與專業理論 | 社會工作價值觀實踐原則;倫理議題與倫理難題的含義;倫理議題的主要內容; |
人類行為與社會環境 | 人類需要的理論;家庭教養模式;人類行為的特點;人類行為與社會環境的基本關系 |
社會工作理論 | 精神分析、認知行為、存在主義、增能理論 |
個案工作方法 | 心理社會;認知行為;理性情緒;危機介入;任務中心;人本治療;個案會談的技巧;個案管理 |
小組工作方法 | 小組工作的類型;互動模式;小組工作的過程;小組工作技巧; |
社區工作方法 | 地區發展模式;社區照顧模式;認識社區的內容;組織間交往的一般準則;建立和發展社區關系的技巧;動員群眾的技巧; |
社會工作行政 | 社會服務方案策劃;社會服務機構的團隊類型、財政預算、激勵措施;志愿服務人力資源管理。 |
社會工作督導 | 社會工作督導的功能;社會工作督導的內容;個別督導、同輩督導、團體督導。 |
社會工作研究 | 定量研究和定性研究;問卷調查;實驗研究;行動研究 |
三、備考建議
1、全面掌握教材基礎知識,對整個書本有整體的認識和了解,掌握該科目的知識點框架。
2、結合考試大綱,系統復習。對每個重要知識考點一一擊破,深入理解每一章節的考試要點。理論是基礎,所以,建議先系統性復習《社會工作綜合能力(中級)》,了解社會工作基本概念、基礎知識后,再復習《社會工作實務(中級)》,《社會工作政策與法規》不強調先后順序,這樣便于理解各章節知識點。
3、線上輔導和學習。考生可以根據個人的學習情況,選擇一些信譽較高的輔導機構進行培訓,跟著經驗豐富的輔導老師,解決考試中薄弱環節,針對重點難點進行深入解析。在老師指導下,提高自省復習效率,更輕松的通過考試。
4、試題訓練。在復習完該章節后,可以對所學的知識進行鞏固和檢測,通過訓練題、模擬題等測試,不斷檢驗自省對于知識點的掌握情況。
5、沖刺階段查漏補缺。在最后的沖刺階段,可以復盤錯題,回歸教材,對薄弱知識點進行加強。
四、總結
綜合學員反饋來說,2024年中級綜合能力科目的真題,出題較為常規。在難度上,單選題難度與去年持平,但是多選題難度明顯增加,而且綜合的題目較長,學員普遍反饋時間比較緊張,知識點的考核多以案例分析的形式展開。主要考查考生對知識的理解和應用以及對關鍵詞把握。
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