一、各章分值情況
從2024年真題的章節的分值分布來看，重點章節依然為第四、五、六章，也就是社會工作三大直接方法（個案、小組、社區工作方法）的內容，分值占比達到44%，是歷年考試考生需要著重復習的內容。此外，第九章社會政策法規在今年考試中出的考題較多，分值占比高達12%。
二、章節考情
章節 | 單選 | 多選 | 分值 | 考題性質 | 難度 |
第一章 社會工作基礎知識 | 6 | 2 | 10 | 記憶型 | ★★★★☆ |
第二章 社會工作價值觀與專業倫理 | 5 | 2 | 9 | 應用型 | ★★★☆☆ |
第三章 人類行為與社會環境 | 3 | 2 | 7 | 記憶型 | ★★★☆☆ |
第四章 個案工作方法 | 10 | 2 | 14 | 理解型 應用型 | ★★★★★ |
第五章 小組工作方法 | 9 | 3 | 15 | 理解型 應用型 | ★★★★★ |
第六章 社區工作方法 | 9 | 3 | 15 | 理解型 應用型 | ★★★★★ |
第七章 社會工作行政 | 6 | 2 | 10 | 應用型 理解型 | ★★★★☆ |
第八章 社會工作研究 | 4 | 2 | 8 | 記憶型 理解型 | ★★★☆☆ |
第九章 社會政策與法規 | 8 | 2 | 12 | 記憶型 理解型 | ★★★★☆ |
三、主要考點
章節 | 主要考點 |
第一章 社會工作基礎知識 | 社會工作的目標、功能、社會工作者的角色、核心能力、領域等 |
第二章 社會工作價值觀與專業倫理 | 社會工作價值觀的內容、實踐原則、倫理決定、對同事的倫理責任 |
第三章 人類行為與社會環境 | 馬斯洛需求層次理論、ERG理論和萊恩多亞爾、伊恩高夫的需求理論、家庭教養模式、人類行為與環境的基本關系 |
第四章 個案工作方法 | 心理社會治療模式、危機介入模式、預估與問題分析、資源鏈接、會談技巧、評估、制訂服務計劃、申請與接案 |
第五章 小組工作方法 | 小組類型、小組準備階段、中期轉折階段、成熟階段、結束階段、小組討論技巧、小組活動設計技巧、小組評估技巧，溝通與互動技巧 |
第六章 社區工作方法 | 社區工作目標、社區工作模式、資源鏈接、居民解除技巧、會議技巧、社區動力分析、制訂、實施社區工作計劃 |
第七章 社會工作行政 | 方案策劃類型、社會服務機構組織結構類型及運作、志愿者管理、個人捐款動機、籌資方式、督導的內容、社會服務機構籌資方法 |
第八章 社會工作研究 | 問卷調查法、個案研究法 |
第九章 社會政策與法規 | 婦女合法權益、未成年人合法權益、婚姻家庭政策法規、社會救助政策法規、勞動就業政策法規、社區治理相關法規 |
【解讀】
從整體出題情況來看，相比2023年考試2024年難度有所提升，考試的內容更細。第一章為全書的基礎章節，基本上記憶為主，難度相對較小，如社會工作角色、社會工作主要服務領域的考查；第二、三章也是以理解、應用型考題為主，難度適中；第四、五、六章為高分值重點章節，通常以案例的形式為考查方式，側重于考生對知識點的理解和應用，整體難度較大；而七、八章出題內容逐漸向理解、應用型考題轉變，難度稍大；最后是第九章的法規政策，考試的比例較往年有所增長，且今年仍出現了一些新的知識考點，超綱的法規，需要考試格外注意。
四、備考建議
1、以考試大綱為基礎，全面掌握教材基礎知識，對整個書本有整體的認識和了解，掌握該科目的知識點框架。
2、結合教材，系統學習。對每個重要知識考點一一擊破，深入理解每一章節的考試要點。理論是基礎，所以，建議先系統性學習《社會工作綜合能力（初級）》，了解社會工作基本概念、基礎知識后，再學習《社會工作實務（初級）》，這樣便于理解各章節知識點。
3、線上輔導和學習?？忌梢愿鶕€人的學習情況，選擇一些信譽較高的輔導機構進行學習，可以跟著經驗豐富的輔導老師，他們的課程會針對重點難點進行深入解析，幫助我們解決考試中的薄弱環節。在老師指導下，可以提高復習效率，更輕松的通過考試。
4、試題訓練。在學習完每一章節后，可以對所學的知識進行鞏固和檢測，通過章節練習、章節真題練習、模擬題練習、歷年真題練習等，不斷檢驗自己對于知識點的掌握情況。
5、沖刺階段查漏補缺。在最后的沖刺階段，可以復盤錯題，結合老師沖刺階段的直播課程，進行學習，同時回歸教材，對薄弱知識點進行加強。
進入專題>>2024年社會工作者考試真題及答案
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