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小學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)命題:3.3小學(xué)教育促進(jìn)兒童發(fā)展任務(wù)

來源:233網(wǎng)校 2013年1月6日
  • 第2頁:小學(xué)教育的特殊任務(wù)

  二、小學(xué)教育的特殊任務(wù)
  根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),可以確定小學(xué)教育的特殊任務(wù)如下。
  (一)小學(xué)教育的總?cè)蝿?wù)
  小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,既是各級各類學(xué)校教育的基礎(chǔ),也是個(gè)體身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,小學(xué)教育的根本任務(wù)就是打好基礎(chǔ),即要求學(xué)好語文、數(shù)學(xué),打好讀、寫、算的基礎(chǔ);全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ);使小學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用自己的手和腦,運(yùn)用自己的智慧與體力,為培養(yǎng)具有高素質(zhì)的公民打下基礎(chǔ),為全民族文化素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)。
  (二)小學(xué)教育的具體任務(wù)
  根據(jù)童年期兒童的生理發(fā)展水平,允許他們進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),但不應(yīng)過度疲勞和過度緊張。老師應(yīng)培養(yǎng)小學(xué)生坐、立、寫字與看書的正確姿勢,注意鍛煉兒童的小肌肉,逐步鍛煉手部的細(xì)動(dòng)作,但應(yīng)避免劇烈的運(yùn)動(dòng)。
  培養(yǎng)小學(xué)生有目的有順序地進(jìn)行觀察,引導(dǎo)兒童從知覺事物表面特征發(fā)展到知覺事物的本質(zhì)特征。不斷地向?qū)W生提出要求并及時(shí)提示,使小學(xué)生的有意注意得到發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)中教師要幫助學(xué)生學(xué)會分析、綜合、抽象、概括,逐步發(fā)展邏輯思維的能力。注意培養(yǎng)小學(xué)生的自我意識和自我評價(jià)能力。
  使小學(xué)生了解學(xué)習(xí)在人一生中的重大價(jià)值,培養(yǎng)小學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成兒童認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
  培養(yǎng)小學(xué)生初步的分辨是非的能力,逐步發(fā)展兒童對道德的理解能力,能對社會上的各種現(xiàn)象進(jìn)行初步的分析與思考,逐步學(xué)會科學(xué)地看待社會和人生問題。培養(yǎng)兒童初步的自我評價(jià)和自我教育能力。

  備考輔導(dǎo):

  小教育學(xué)章節(jié)同步訓(xùn)練,鞏固所學(xué)知識

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