二、班主任的職責與任務
班主任的根本任務是：在校長和教導主任的領導下，通過對學生進行思想品德教育工作和組織工作，促使本班學生德、智、體全面發展，培養他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。小學班主任的職責是對全班學生在德、智、體等方面的發展全面負責。
小學班主任工作的具體任務如下：
(一)對學生進行品德教育
德育猶如一條紅線貫穿于班主任的各項工作之中。離開這一指導思想，則各項工作都會陷入困境。小學班主任要做到了解和接觸學生，關心和愛護學生，并有針對性地解決問題，才能做好小學生德育工作。
(二)教育學生努力學習
班主任要教育學生明確學習目的、培養濃厚的學習興趣、激發求知欲。教給學生如何聽課、如何記憶、如何復習、如何思考。培養良好的學習習慣，從而提高學習效果。
(三)指導學生課外、校外生活和活動
小學生課外校外活動極多，班主任都應予以關心和指導(詳見課外活動一章)。
(四)管理班集體，指導少先隊工作
班級管理是以班主任為中心的管理。班主任有意識地通過各種途徑、運用各種方法，對班級內部與外部的各種關系和各種因素進行規劃、組織和控制。
少先隊是少年兒童學習共產主義的學校。班主任要尊重少先隊組織，支持少先隊活動，并根據實際提出指導性意見。
(五)協調各任課教師的工作
協調本班各任課教師的工作可以從以下幾個方面人手：
一是經常主動與任課教師聯系，經常與任課教師交流意見，互通情況，盡可能形成對學生情況的全面了解與掌握。
二是調節各門學科的學習負擔，協調好各個任課教師在布置作業、測驗和輔導等活動的安排，力求做到統籌兼顧，盡可能讓學生做到勞逸結合。
三是慎重處理學生與任課教師的關系，培養與發展和諧的師生關系。
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