教育與社會的發展
考點1 生產力對教育的決定作用
1.生產力水平決定教育的規模和速度。
2.生產力水平制約人才規格和教育結構。
3.生產力水平制約著教育的內容、方法、手段和組織形式。
考點2 政治經濟制度對教育的制約
1.政治經濟制度決定教育的領導權。
2.政治經濟制度決定著受教育的權利。
3.政治經濟制度決定著教育目的。
4.政治經濟制度決定教育內容。
考點3 文化對教育發展的制約
1.文化影響教育目的的確立。
2.文化影響教育內容的選擇。
3.文化影響教育教學方法的使用。
考點4 學校文化建設
學校文化是一所學校在長期的教育實踐過程中積淀、演化和創造出來的,并為其成員所認同和遵 循的價值觀念體系、行為規范準則和物化環境風貌的一種整合和結晶。
1.學校文化構成
學校文化由觀念文化、規范文化和物質文化三部分構成的。
2.學校文化的特性
(1)學校文化是一種組織文化。
(2)學校文化是一種整合性較強的文化。
(3 )學校文化以傳遞文化傳統為己任。
(4)學校文化特別是良好的校風,具有鮮明的教育作用。
3.學校文化的功能
(1)導向功能。
(2)凝聚功能。
(3)規范功能。
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