高中物理《重力勢能》
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一、考題回顧
二、考題解析
高中物理《重力勢能》 主要教學過程及板書設計
教學過程
環節一:新課導入
多媒體展示:
1.打樁機的重錘從高處落下,把水泥樁打進地里;
2.2002年,俄羅斯某村莊發生雪崩,造成至少100人失蹤。
教師引導:重力勢能具有巨大的能量,有些可以為我們利用,也有些會給我們帶來巨大的災難。我們只有認識自然,才能更加主動的改造自然。從而引入新課——重力勢能。
環節二:概念建立
(一)重力做功的特點
回憶功與能量的關系,功是能量轉化的量度。重力勢能發生變化,很明顯示重力在做功。由此引導學生探究重力做功的特點。
提出問題:重力做功與什么因素相關?
給出如下三種情況:
環節五:小結作業
總結本節知識點,要求學生課下查閱資料,總結勢能的其他種類。
板書設計
答辯題目解析
重力勢能的正負表示什么含義?
【參考答案】
重力勢能的大小與零勢面選取有關。通常情況下,物體的位置高于零勢能面,我們說物體的重力勢能為正值,物體的位置低于零勢能面,我們說物體的重力勢能為負。
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