2017上半年初中數學教師資格證面試真題及答案（精選）第三批
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初中數學《軸對稱圖形的性質》
一、考題回顧
二、考題解析
初中數學《軸對稱圖形的性質》主要教學過程及板書設計
教學過程
(一)設置疑問，導入新課
把一張紙對折后扎一個孔，然后展開平鋪。
師生總結：如果兩個圖形關于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。類似的，軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
(三)例題鞏固，深化原理
出示例題：下列圖形是軸對稱圖形嗎?如果是指出他們的對稱軸。
師生活動：學生先獨立完成例題，老師對例題進行講解。
(四)小結作業
教師引導學生回顧本節課所學的主要內容，通過相互交流分享觀點：
(1)垂直平分線的概念是什么?
(2)圖形軸對稱的性質是什么?
師生活動：教師在學生交流的基礎上概括
作業：課后作業題，并尋找身邊的軸對稱圖形，標出對稱軸，找出一對對稱點。
板書設計
答辯題目解析
1.軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區別和聯系是什么?【數學專業問題】
【參考答案】
把成軸對稱的兩個圖形看成一個整體，它就是一個軸對稱圖形。把一個軸對稱圖形沿著對稱軸分成兩個圖形，這兩個圖形關于這條軸對稱。
也就是，軸對稱圖形指的是一個圖形;成軸對稱圖形指的是兩個圖形。
2.請列舉5個以上常見的軸對稱圖形，它們的對稱軸分別有多少條?【數學專業問題】
【參考答案】
圓：無數條;等邊三角形：3條;菱形：2條;正方形：4條;長方形：2條;正五邊形：5條;正六邊形：6條。
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