2017上半年高中體育教師資格證面試真題及答案（精選）第三批

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高中體育《籃球移動和排球扣球技術》

一、考題回顧

二、考題解析

高中體育《籃球移動和排球扣球技術》主要教學過程

教學過程

(一)開始部分

1.集合整隊：教師整隊、檢查人數;2.師生問好;3.行進間隊列練習4.宣布本課內容及要求。

要求：隊列集合快、靜、齊。行進間隊列，動作整齊、步伐一致。

(二)準備部分

1.能量梯熱身。

教師演示，組織學生分組練習。

2.地滾球接力游戲：平均分成四組，進行滾籃球跑接力游戲。

(三)基本部分

1.導入：

同學們，你們知道今年奧運會的女排冠軍是哪個國家嗎?引導學生說出“中國”。那么你們知道排球主要是通過什么來得分的嗎?引導學生回答出“扣球”。接下來我們就來學習一下排球的扣球。

2.復習籃球移動

組織學生復習籃球移動：一步急停、二步急停、側滑步、前滑步、后滑步、變相跑、變速跑。

3.扣球教學

教法組織：四列縱隊，站在網前

(1)首先讓學生自主嘗試扣球，學生之間相互傳球、扣球的練習，通過練習發現自己的不足，在助跑時機和高度上把握不準。

(2)教師展示掛圖，在掛圖中分步講解，建立正確的動作表象。根據之前的學習經歷，進一步引導學生根據掛圖展示進行模仿，強調重點在助跑和起跳的銜接和空中扣擊球。

4.扣球練習

(1)徒手練習：

組織教法：在采用分解練習法和完整練習法

A揮臂練習：體會揮臂的路線，揮臂路線，方向要正確，動作協調，揮臂迅速有力。

B步法練習：起跳快速用力，做到一小、二大、三跳。

C完整動作練習：正確取位，助跑有節奏。起跳用力，助跑起跳銜接流暢，腰腹用力帶動手臂快速向前上方，壓腕鞭打動作快，落地點緩沖稍屈膝。

(2)扣固定球

教法組織：自由結伴，兩人一組原地練習、扣吊球或就地取材(利用樹枝4葉作標記)的完整動作練習。

在練習的過程中教師提示強調揮臂的速度和方向，以及各環節的銜接。體會全掌擊球與擊球點和擊球部位的準確性。揮臂路線準確與方向正確，最高點全掌擊球的后中上部。

(3)扣拋球：

教法組織：兩人一組自由結伴，一人將球拋起，另一人助跑起跳扣擊球。

教師重點強調各動作環節的銜接和同伴間的合作，體會準確判斷、動作的連貫和協調配合對較好完成扣球技術動作的重要作用。

在整個練習過程中教師巡視指導。易犯錯誤：起跳點不正確，與球的距離保持不合理，教師進行指導中，強調學生在練習過程中多做限定助跑起跳點的徒手模仿或完整扣球練習。體會正確的取位，保持好人與球的位置和正確的揮臂方向以及積極有力的扣擊球。

5.扣球比賽

教法組織：兩人一組，一墊一扣，進行排球比賽，綜合運用之前學習的墊球技術和本次課初步嘗試的扣球技術，重點感受扣球技術。

教師在學生比賽過程中多鼓勵學生扣球練習，兩人一組扣到指定地點次數最多的一組為獲勝組。

(四)結束部分

1.放松，踏步集合，“請你跟我這樣做”拍打身體各部位

2.總結：本課學習情況。

3.宣布下課：師生再見。

答辯題目解析

1.排球扣球練習的易犯錯誤有哪些?【專業知識類】

【參考答案】

(1)助跑起跳時機掌握不好，過早或過遲;重心不穩有時前沖觸網。

(2)起跳點不正確，與球的距離保持不合理。

(3)揮臂路線與方向不正確，不能在最高點擊球。

(4)擊球與擊球部位選擇不好，全掌包不住球。

2.請演示一下排球的墊球和傳球動作?【專業知識類】

【參考答案】

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