二、填空題
16、影響遷移的主要因素有相似性、 和學習的心向與定式。
17、元認知控制包括計劃策略、 和調節策略。
18、教育心理學是應用心理學的一種，是 的交叉學科。
19、我國心理學家在研究國外模式基礎上，提出了問題解決的一般認識過程模式，這一過程分為發現問題， 提出假設和體驗假設。
20、教育心理學研究的系統是由學習過程， 和評價與反思過程這三種活動過程交織在一起的。
21、我國心理學家對學習的分類是 、技能學習和行為規范的學習。
22、我國心理學家將個體心理發展分為八個階段，其中少年期的年齡范圍是 。
23、規則學習主要有兩種學習方式，發現學習和 。
24、問題的三個基本成分，給定 和目標。
25、教育心理學研究認為，焦慮水平與學習效率之間的關系是 。
三、名詞解釋：
26、學習準備：
27、心理發展：
28、創造性：
29、知識：
30、學習策略：
四、簡答題：
31、簡述學習遷移的作用？
32、簡述心理發展的基本特征？
33、簡述最近發展區概念及其意義？
34、簡述人格發展階段理論的教育意義？
35、簡述學校情境中成就動機的構成？
五、論述題：
36、論述中學生品德發展的基本特征？
37、論述知識學習的作用？
38、論述青年期的心理特點？
