四、名詞解釋(每小題4分，共16分)
1.科研群體
2.演繹假設
3.教育調查法
4.教育科研成果評價
五、簡答題(每小題5分，共20分)
1.簡述教育科學研究倫理原則的基本要求。
2.簡述教育觀察法的主要優缺點。
3.簡述教育實驗具有的質的規定性。
4.簡述教育理論研究的特點。
六、計算分析題(共10分)
某校面向社會在已取得國家教師資格證書的人員中公開招聘一名教師，對應招(聘)人員
進行考核，考試分專業知識課和教學技能兩項，結果有兩位應招(聘)者成績最好，但總分相等(169分)，他們的具體成績是：
甲：專業知識 86分；教學技能 83分
乙：專業知識 87分；教學技能 82分
如何確定錄用呢?最后決定用標準分辦法。經計算處理得本次13名參加考試的應招(聘)人員的成績是：專業知識平均得分是76分，標準差是4分；教學技能平均得分是72分，標準差是5分。問最后應當錄用哪一位?(提示：標準分具有可加性。要求：寫出必要的計算公式、步驟。)
七、論述題(共12分)
試述文獻法與內容分析法的同異。
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