二、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題2分，共20分)
21．20世紀(jì)40年代，__________的理論廣為流傳，有關(guān)兒童的個性和社會適應(yīng)性以及生理衛(wèi)生問題也進(jìn)入了教育心理學(xué)領(lǐng)域。
22．小學(xué)班主任的職責(zé)是__________。。
23．智力超常兒童是指智商超過__________的兒童，智商低于__________的兒童被稱為弱智兒童。
24．關(guān)于遺忘產(chǎn)生原因的解釋有許多學(xué)說，比如，__________、干擾說、同化說和動機(jī)說等。
25．班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感形成的最主要因素是__________的成敗經(jīng)驗，同時，__________也直接影響到自我效能感的形成。
26．從遷移的角度看，合理編排教材標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到__________、一體化、__________。
27．運(yùn)用聯(lián)想的方法對無意義的材料賦予某些人為意義，以促進(jìn)知識保持的策略是__________。
28．道德情感從表現(xiàn)形式上盾，主要包括__________、__________和__________三種。
29．各種__________都可以看作創(chuàng)造性問題解決的典型例證。
30．交互式教學(xué)主要是幫助__________的學(xué)生閱讀領(lǐng)會。

三、簡述題(每小題5分，共25分)
31．簡要說明20世紀(jì)80年代后教育心理學(xué)的發(fā)展成果。
32．如何創(chuàng)設(shè)問題情境?
33．怎樣理解品德的定義?
34．學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些?
35．簡述意義學(xué)習(xí)的條件。

四、論述題(共15分)
36．分析學(xué)與教互動活動中的三種過程。

免費模考：2014教師資格考試試題免費模考，給你——最真實的考場感覺

10月最后“兩學(xué)”考試：2014福建教師資格VIP班，濃縮高頻考點，帶你短時秒殺！