對于小學科學教師資格面試，考生可以多做真題，熟悉考試流程和考試套路，復習的效率會更高，學霸君準備了小學科學教師資格證面試真題：植物的葉，希望各位考生能有所調高。
此題目為2019下半年小學科學教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
教授過程
環節一：導入新課
【情境導入】播放森林茂密叢生的小視頻，并且拿出學生熟悉的樹葉。
【教師提問】這些樹的樹葉是什么顏色的?
【學生回答】綠的、黃的、紅色、嫩綠……
【教師總結】你還知道有別的顏色嗎?這些葉片為什么都叫葉，它們有什么共同的特征呢?本節課我們就來探究植物的葉的秘密。
環節二：新課講授
活動一：植物葉的分類
活動前：你能對植物的葉進行分類嗎?分類后的樹葉是同一種樹葉嗎?如果是同一種樹葉，它們有哪些共同特征?(提前準備好的樹葉分發給學生進行觀察)
活動中：學生對樹葉進行分類并觀察討論。
活動后：【學生匯報】按照大小、顏色分類的樹葉，不是同一種;按形狀進行分類的是同一種樹葉。
活動二：植物葉的結構
活動前：那同一種樹葉除了形狀相同以外還有哪些相同特征?請同學們仔細觀察一片葉子，并對比不同種類的樹葉，他們有沒有相同的結構呢?
活動中：學生對樹葉進行觀察并討論。
活動后：【學生匯報】①葉片上有白色絨毛;葉片邊緣有鋸齒等。
②葉由葉片、葉柄兩部分組成，葉片上面還有葉脈。
【教師總結】葉片和葉脈的關系就像我們伸出小手臂時，小手臂相當于葉柄，手掌相當于葉片，而手掌上的血管就相當于葉子的葉脈。
活動三：觀察葉的生長變化
活動前：比較新鮮的葉片與落葉，它們有什么相同和不同?葉這一生要經歷哪些階段?
活動中：觀察新葉與落葉并閱讀資料卡片討論。
活動后：【學生匯報】①新鮮的葉是活的，而落葉是死的。
②葉生長階段：葉芽、小葉片、嫩葉、成熟的葉、老葉、枯葉等。
【教師總結】葉也是有生命的，它從葉芽長成小小的嫩葉，又慢慢的長大，變老，完成它的一生，就和人的生命過程極為相似。
環節三：鞏固提高
請同學們畫出葉并標注結構。
環節四：小結作業
小結：師生共同歸納總結本節課同學的收獲。
作業：請同學們課下做樹葉拓印畫、樹葉貼畫、樹葉書簽等。
【板書設計】
略
對于教師資格面試來說，多加練習很重要，各位考生都要努力復習，努力取得自己想要的成績。
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