根據《2020年江蘇省面向社會中小學教師資格認定公告》精神，現將2020年南通市經濟技術開發區面向社會認定初級中學、小學、幼兒園教師資格的有關事項公告如下：
一、關于我區2020年教師資格認定工作
受疫情影響，我省原定2020年春季開展的中小學教師資格認定延期到下半年，與秋季認定工作合并開展。
南通市經濟技術開發區社會事業局將通過南通開發區教育網(http://link.233.com/12936/Category_513/Index.aspx)【公示公告欄】公布有關教師資格認定信息(如：網上申請、體檢通知、現場確認、證書發放等時間要求)。請申請者及時關注，不再另行告知。
二、網上報名時間
2020年我省中小學教師資格認定統一網報時間為：7月1日—8月20日。
符合申請條件的申請人可在報名期內登錄中國教師資格網(www.jszg.edu.cn)報名。如時間有調整以網站通知為準。
三、受理范圍
根據國家和省有關規定，我局受理以下人員申請初級中學教師資格、小學教師資格和幼兒園教師資格。同一申請人在同一年內只能申請一種教師資格。
未達到法定退休年齡的中國公民，并符合以下任意一項條件的人員，可在我省相應的教師資格認定機構申請認定教師資格：
1.具有當地戶籍;
2.在當地居住，并持有當地有效居住證;
3.在當地高校(含分校區)全日制就讀(2020屆全日制應屆畢業生可根據個人情況在畢業院校所在地申請認定);
4.駐當地部隊現役軍人或武警;
5.港澳臺居民持有當地公安機關發放的有效的港澳臺居民居住證的可在居住地，持港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證的可在中小學教師資格考試所在地申請認定教師資格。
四、報名條件
(一)具有中華人民共和國國籍。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請教師資格;受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請認定教師資格。
(三)符合江蘇省教師資格認定體檢標準。
(四)符合《教師法》規定的學歷要求：申請認定幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科及以上學歷(其中具有中等幼師學歷可以申請幼兒園教師資格，具有中等師范學歷可以申請小學教師資格)。
(五)取得普通話水平測試等級證書：申請人普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上水平，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上水平;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業教師應達到一級水平。年滿五十周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。
(六)非師范生和2015年及以后入學的師范生應取得有效的國家《中小學教師資格考試合格證明》(以下簡稱《考試合格證明》)。申請認定教師資格的學段和學科應與《考試合格證明》標注的學科和學段一致。2014年及以前入學的師范生只能免試申請與所學專業和學段對應的教師資格。
五、現場確認時間及地點
1.現場確認時間
2020年8月22日-8月26日，
上午9:00-11:20，下午1:30-4:30。
2.現場確認地點
現場確認地址：南通市經濟技術開發區教師發展中心(南通市經濟技術開發區居康路1號高師附小內)
因疫情影響原因，請于現場認證前掃描以下二維碼進行預約：http://link.233.com/13461/t/En2m6n
體格檢查事宜另行通知。(具體安排請關注南通開發區教育網發布的通知公告)。
六、結果公示
在受理申請期限(即現場確認期限)終止之日起30個法定工作日內作出是否認定教師資格的結論，并將認定結果在南通開發區教育網【公示公告欄】(http://link.233.com/12936/Category_513/Index.aspx)
以公示形式通知申請人。教師資格證書發放時間另行通知。
七、其他事項
(一)請申請人按認定機構規定時間、地點和要求進行網上申報、體檢和現場確認。因錯過申報時間、選錯認定機構或現場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規定時間內完成申報工作的，認定機構將不予受理，責任由申請人本人承擔。
(二)申請人應在個人承諾書中做出真實無誤的承諾，承諾如與事實不符，均屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。一經查實，相關教育行政部門將依據國家相關法律法規，對申請人作出“撤銷教師資格、五年內不得重新取得教師資格”或“喪失教師資格，不得重新申請認定教師資格”的行政處罰。
其他未盡事項以《江蘇省2020年面向社會認定中小學教師資格公告》為準。
政策咨詢電話：0513-85981916(南通開發區教師發展中心)。
附件（以下附件請訪問原文鏈接查看）
現場確認準備材料.doc
江蘇省面向社會中小學教師資格認定公告.doc
南通市經濟技術開發區社會事業局
2020年6月28日
原標題：2020年南通開發區面向社會認定初級中學、小學、幼兒園教師資格公告
原文鏈接：http://link.233.com/12936/Item/27636.aspx
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