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根據《教師法》《教師資格條例》《<教師資格條例>實施辦法》等精神，按照江蘇省教育廳的統一布署和要求，現將天寧區教育局2021年依法面向社會認定教師資格的有關事項公告如下。
一、受理范圍
根據國家和省有關規定，常州市天寧區教育局負責本轄區內幼兒園、小學、初中教師資格認定。
二、認定安排
2021年我區中小學教師資格認定分兩次進行。上半年網上報名時間為4月12日至6月21日(6月1日—6日系統維護、暫停報名);現場確認時間為6月24日至6月30日(周末26日、27日除外)上午9:00—11:30，下午1:30—4:30;體檢時間：7月7日至7月8日(體檢詳情請見附件1)。
下半年網上報名時間為8月23日至9月6日;現場確認時間為9月13日至17日(上午9:00-11:30，下午1:30-4:30);現場確認結束后，另行發布體檢公告(詳情請見天寧教育公共服務平臺http://link.233.com/15256/html/node110157.html)。
免試認定改革高校畢業生網上報名開始時間為5月18日。
請申請人在中國教師資格網(www.jszg.edu.cn)開放時間注冊個人賬號，完善個人信息，并在以上規定的網報時間段內登陸報名(網報詳情請見附件3)。網上報名結束后，申請人須按規定時間參加現場確認和體檢，未按規定時間確認和體檢的，視為自動放棄申請。
現場確認地點：天寧區政務服務中心(天寧區翰學路)41號窗口。因翰學路施工至8月，政務中心北門封閉，請申請人從天寧科技促進中心3號門，4號門進入，政務中心開放南門、西門。咨詢電話：69660622。監督電話：86909665。
三、報名條件
(一)未達到法定退休年齡的中國公民，并符合以下任意一項條件的人員，屬于我區認定受理范圍：
1. 具有天寧區戶籍;
2. 在我區居住，并持有天寧區有效居住證;
3. 在我區內普通高校(含分校區)全日制就讀，含2021屆天寧區全日制普通高校應屆畢業生;
4. 為駐我區部隊現役軍人或現役武警;
5. 持有我區公安機關發放的有效的港澳臺居民居住證的港澳臺居民;持港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證且在我市參加中小學教師資格考試合格的港澳臺居民。
(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。曾被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格;受到過剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能申請認定教師資格。
(三)具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，達到江蘇省教師資格認定體檢合格標準，在教師資格認定機構指定的醫院體檢合格。體檢標準和操作規程按照省教育廳《關于做好教師資格認定體檢工作的通知》(蘇教師〔2002〕59 號)、《省教育廳關于申請教師資格認定人員體檢取消乙肝項目檢測的通知》(蘇教人〔2010〕14號)和《教育部教師資格認定指導中心關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)執行。
(四)符合《教師法》規定的學歷要求。
1. 申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格的，應當具備高等師范院校或者其他大學本科及以上學歷;
2. 申請認定中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備普通中等職業學校畢業及其以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級及以上工人技術等級。
3、申請認定幼兒園、小學、初中教師資格的，應當具備大學專科及以上學歷(其中具有中等幼兒師范學校或中等師范學校學歷的師范生可申請認定與其所學學段相一致的幼兒園或小學教師資格);
上述所有資格種類的學歷要求均為“畢業”，“結業”“肄業”均不符合教師資格認定的學歷要求。
(五)普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，其中語文教師、幼兒園教師和擔任對外漢語教學的教師應達到二級甲等以上標準;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業教師應當達到一級水平。年滿50周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。
(六)非師范生和2015年及以后入學的師范生應取得有效的“中小學教師資格考試合格證明”(以下簡稱“考試合格證明”)。申請認定教師資格的學科和學段應與考試合格證明標注的學科和學段一致。2014年及以前入學的師范生可以直接申請認定與所學專業和學段對應的教師資格。參加教育類研究生和公費師范生免試認定教師資格改革高校的2021屆相關專業畢業生(以下簡稱“免試認定改革高校畢業生”)可以直接申請認定與《師范生教師職業能力證書》上任教學段和任教學科相一致的教師資格。
四、現場確認提交材料
(一)有效期內的二代身份證。
(二)戶籍信息或居住證等(只需提供以下一項)。
1. 在戶籍所在地申請的，需提供申請人《居民戶口簿》(包括首頁與個人頁);集體戶口的，需提供集體戶口簿中本人戶籍頁;
2. 在居住地申請的，需提供天寧區居住證;
3. 在常州市天寧區普通高校就讀學生需提供注冊信息完整的學生證原件，其中，2021屆畢業生如未能通過在線學籍核驗，可提供“應屆畢業生就業推薦表”作為應屆畢業生身份證明;
4. 駐我區部隊現役軍人和現役武警應提供軍官證或警官證，如證件上不能顯示服役所在地，另需提供所屬部隊或單位的組織人事部門出具的人事關系證明，證明格式依該部隊或單位的規定而定，證明應明示申請人服役所在地;
5. 在我區居住的港澳臺居民應提供當地公安機關簽發的港澳臺居民居住證;在我市參加中小學教師資格考試合格的港澳臺居民，應提供港澳臺居住證或港澳居民來往內地通行證、5年有效期臺灣居民來往大陸通行證。
(三)學歷證書。學歷信息經學信網電子信息比對通過的可不提交。在港澳臺地區取得的學歷和在國外取得的學歷還應同時提供教育部留學服務中心出具的相應學歷學位認證書。
特別提示：在審核材料過程中，對于國家認定信息系統無法直接比對驗證的學歷(中等職業學校學歷除外)，申請人提交《中國高等教育學歷認證報告》(在學信網(www.chsi.com.cn)在線申請)，否則將視為不合格學歷不予受理。建議申請人提前在學信網驗證學歷，無法驗證的及早申請認證報告;持港澳臺學歷或國外學歷的申請人提前在教育部留學服務中心網上服務大廳(http://link.233.com/13683)進行學歷認證，以免影響認定。
(四)普通話水平測試等級證書(認定系統能驗證的可不需提供)。
(五)中小學教師資格考試合格證明(認定系統能驗證通過的不需提供);參與免試認定改革高校畢業生的《師范生教師職業能力證書》(認定系統能驗證通過的不需提供)。
2014年及以前入學的全日制普通院校師范類畢業生申請直接認定教師資格，如畢業證書中無明確標注“師范”字樣，需提供由畢業學校教務部門驗印的個人學習成績單(有必修科目教育學、教育心理學的考試和教育實習合格成績)，另外還需提供以下材料之一證明：
1. 畢業學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業招生計劃文件復印件，標明本專業為全日制師范類專業(加蓋畢業學校教務、檔案或發展規劃部門公章);
2. 帶有申請人姓名和專業的當年全日制師范生錄取名冊復印件(需有師范專業標注，加蓋畢業學校招生或檔案部門公章);
3. 個人學習檔案中學習成績單上專業欄標注“師范”字樣(復印件加蓋學校教務部門或人事檔案管理部門公章);
4. 《應屆畢業生就業推薦表》上注明為師范類畢業生(復印件加蓋人事檔案管理部門公章);
5. 高校發出的錄取通知書的專業欄后注有“師范”字樣(復印件加蓋畢業學校招生或學籍管理部門公章);
6. 1999年高校擴招之前入學的師范類專業畢業生，其畢業成績單中雖然沒有“師范”字樣，但已系統學習過教育學和教育心理學且教育實習成績合格(復印件加蓋學校教務或人事檔案管理部門公章)。
(六)港澳臺居民需提交由香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區有關部門開具的無犯罪記錄證明。如有需要，香港和澳門申請人可通過認定機構申領我省統一開具的請相關部門出具無犯罪記錄證明的函件。
(七)近期1寸免冠白底彩色相片1張(正規紙質證件相片，用以辦理教師資格證書，尺寸為25mmX35mm，應與網上申報時上傳相片同底版，相片背面寫明姓名和身份證號)。
以上材料未提復印件的均為原件。申請人提交的材料不全或不符合要求的，應于受理期限終止前補齊。
五、其他
(一)根據國家有關規定，同一申請人在同一年內只能認定一種教師資格。
(二)請申請人按認定機構規定時間、地點和要求進行網上申報、體檢和現場確認。因錯過申報時間、選錯認定機構或現場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規定時間內完成申報工作的，認定機構將不予受理，責任由申請人本人承擔。
(三)申請人應在個人承諾書中做出真實無誤的承諾，承諾如與事實不符，均屬于弄虛作假、騙取教師資格行為。一經查實，相關教育行政部門將依據國家相關法律法規，對申請人作出“撤銷教師資格、五年內不得重新取得教師資格”或“喪失教師資格，不得重新申請認定教師資格”的行政處罰。
(四)根據江蘇省新冠肺炎疫情防控要求，參加現場確認的人員必須做好以下防控工作： 1. 提前申領“蘇康碼”，進入確認點時應主動向工作人員出示“蘇康碼”、現場掃“行程碼”并配合檢測體溫;
2. 參加現場確認的人員應獨自進入現場確認點，不帶陪同人員;
3. 全程佩戴一次性醫用口罩或無呼吸閥的N95口罩，做好個人防護。
附件（見原文鏈接）：
1. 2021年天寧區教育局上半年申請認定教師資格人員體檢通知
2. 流行病學調查問卷及診療告知承諾書
3. 2021年教師資格認定網報說明
4. 江蘇省幼兒園教師資格申請人員體檢表
5. 江蘇省中小學教師資格申請人員體檢表
原標題：天寧區教育局2021年依法面向社會認定教師資格的公告
原文鏈接：http://link.233.com/15256/html/article4918538.html
