32、教學片段：
(1)教師讓學生輕松、愉快地通過多媒體學習課文中出現的一個歷史人物。
(2)教師通過讓學生聽錄音、快速閱讀并敘述來了解文章的大意。
(3)教師讓學生用英語分組討論對該人物的看法并請代表上臺解說。
請對以上教學片段分別作出評析。專題推薦：2014年各學科教學能力試題 深入考點
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2014年初級中學教師資格《英語學科知識與教學能力》預測試卷(3)
導讀:
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三、教學情境分析題(本大題1小題，30分)根據題目要求完成下列任務，用中文作答。
32、教學片段：
(1)教師讓學生輕松、愉快地通過多媒體學習課文中出現的一個歷史人物。
(2)教師通過讓學生聽錄音、快速閱讀并敘述來了解文章的大意。
(3)教師讓學生用英語分組討論對該人物的看法并請代表上臺解說。
請對以上教學片段分別作出評析。專題推薦：2014年各學科教學能力試題 深入考點
32、教學片段：
(1)教師讓學生輕松、愉快地通過多媒體學習課文中出現的一個歷史人物。
(2)教師通過讓學生聽錄音、快速閱讀并敘述來了解文章的大意。
(3)教師讓學生用英語分組討論對該人物的看法并請代表上臺解說。
請對以上教學片段分別作出評析。專題推薦：2014年各學科教學能力試題 深入考點
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