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注意!教師資格《綱要》已過期,很可能考這個替代

作者:233網校-李扶搖 2021-06-29 17:48:34
導讀:教師資格綜合素質教育法律法規(guī)模塊中,《綱要(2010-2020)》內容已過期,且近幾年未出現(xiàn)在真題中,而取而代之的,很可能是《中國教育現(xiàn)代化2035》,考點已總結,速看>>

考點1 八大理念(重點)

更加注重以德為先

更加注重全面發(fā)展

更加注重面向人人

更加注重終身學習

更加注重因材施教

更加注重知行合一

更加注重融合發(fā)展

更加注重共建共享

【解讀】

1、啟示:以下幾個詞都特別重要,和最近的政策相呼應也代表了趨勢發(fā)展的重點。

“全面發(fā)展”--綜合素質評價;

“面向人人”--教育的普及;

“終身學習”--職業(yè)教育和老年教育;

“因材施教”--個性化教育;

“知行合一”--應用型本科,職業(yè)技能培訓;

“融合發(fā)展”--跨學科課程;

“共建共享”--專業(yè)共建,優(yōu)質教育資源跨區(qū)共享(雙師)。

2、新提法:融合發(fā)展,實現(xiàn)教育內部的融合,以及實現(xiàn)與科技、文化、經濟、政治、環(huán)保、社會建設等方方面面的融合。

共建共享,強調數(shù)字教育資源的共享、在共享中共建。

考點2 總體目標(重要)

到2020年,實現(xiàn)“十三五”發(fā)展目標,教育總體實力和國際影響力顯著增強,勞動年齡人口平均受教育年限明顯增加,教育現(xiàn)代化取得重要進展,為全面建成小康社會作出重要貢獻。在此基礎上,經過15年努力,到2035年,總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,邁入教育強國行列,推動我國成為學習大國、人力資源強國和人才強國,為到本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國奠定堅實基礎。

2035年主要發(fā)展目標是:建成服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系、普及有質量的學前教育、實現(xiàn)優(yōu)質均衡的義務教育、全面普及高中階段教育、職業(yè)教育服務能力顯著提升、高中教育競爭力明顯提升、殘疾兒童少年享有適合的教育、形成全社會共同參與的教育治理新格局。

【點撥】1、很可能考單項選擇題,“三國一體六教育

“三國”:學習大國、人力資源強國和人才強國。

“一體”:服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系。

“六教育”:學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育和特殊教育。

2、對比記憶,搞定易混淆點

內容

《綱要(2010-2020)》

《中國教育現(xiàn)代化2035》

步入行列

人力資源強國

教育強國

終身教育

構建體系完備的終身教育

建成服務全民終身學習的現(xiàn)代教育體系

學前教育

毛入園率達95%

普及有質量的學前教育

高中階段教育

普及

全面普及

義務教育

均衡發(fā)展

實現(xiàn)優(yōu)質均衡

 五、戰(zhàn)略任務(僅節(jié)選關鍵句)

戰(zhàn)略任務(節(jié)選)

解讀

3推動各級教育高水平高質量普及

農村為重點提升學前教育普及水平,建立更為完善的學前教育管理體制、辦園體制和投入體制,大力發(fā)展公辦園,加快發(fā)展普惠性民辦幼兒園。

4實現(xiàn)基本公共教育服務均等化

提升義務教育均等化水平,建立學校標準化建設長效機制,推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。

5、構建服務全民的終身學習體系

強化職業(yè)學校和高等學校的繼續(xù)教育與社會培訓服務功能,開展多類型多形式的職工繼續(xù)教育。

6、提升流人才培養(yǎng)與創(chuàng)新能力

推動職業(yè)教育與產業(yè)發(fā)展有機銜接、深度融合,集中力量建成一批中國特色高水平職業(yè)院校和專業(yè)

7、建設高質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

大力加強師德師風建設,將師德師風作為評價教師素質的第一標準,推動師德建設長效化、制度化

【點撥】教育現(xiàn)代化是普及、質量、公平、結構等方面整體水平的提升。

 教師資格綜合素質教育法律法規(guī)新增考點:《中國教育現(xiàn)代化2035》,關鍵考點,你都掌握了嗎?歡迎留言交流~

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