階段 | 年齡 | 特征 |
感知運(yùn)動(dòng)階段 | 0~2歲 | 僅靠感覺和動(dòng)作適應(yīng)外部環(huán)境，應(yīng)付外界事物。 認(rèn)知特點(diǎn)：（1）通過探索感知與運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系來獲得動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)；(2）低級(jí)的行為圖式；(3）獲得了客體的永恒性（9～12個(gè)月）。 |
前運(yùn)算階段 | 2~7歲 | 1.“萬物有靈論”；2. 一切以自我為中心； 3. 思維具有不可逆性、刻板性；4. 沒有守恒概念； 5. 作出判斷時(shí)只能運(yùn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或維度。 |
具體運(yùn)算階段 | 7~11歲 | 1. 這個(gè)階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成（守恒性）； 2. 思維運(yùn)算必須有具體的事物支持，可以進(jìn)行簡單抽象思維； 3. 理解原則和規(guī)則，但只能刻板遵守規(guī)則，不敢改變； 4. 思維具有可逆性（兒童思維發(fā)展的最重要特征）。 |
形式運(yùn)算階段 | 11~16歲 | 1. 能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹方式來解決問題； 2. 能夠理解符號(hào)意義、隱喻和直喻，能作一定的概括； 3. 思維具有可逆性、補(bǔ)償性和靈活性。 |
導(dǎo)言：皮亞杰認(rèn)為人的心理發(fā)展不是源于先天的成熟和后天的經(jīng)驗(yàn)積累，而是來源于主體的動(dòng)作。眾所周知，人的身心發(fā)展具有順序性，人的認(rèn)知發(fā)展同樣也是遵循這一規(guī)律。皮亞杰將人的發(fā)展按照從出生到成年的順序，將認(rèn)知過程分為：感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算，共四個(gè)階段。
1.小芳把果凍偷偷藏在廚房的櫥柜里，媽媽發(fā)現(xiàn)之后把果凍放到了客廳的抽屜里。有些兒童認(rèn)為小芳以后還會(huì)到廚房的櫥柜里找果凍，這樣的兒童處在皮亞杰所說的認(rèn)知發(fā)展（ ）。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
答案：C
解析：兒童認(rèn)為小芳會(huì)到櫥柜找果凍，說明兒童沒有自我為中心，明白雖然自己知道玩具在抽屜，但小芳并不知道，而去自我為中心是具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)，故選C。
2.6.皮亞杰認(rèn)為處于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的特征主要是（ ）。
A.只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B.開始能夠運(yùn)用語言或符號(hào)代表他們經(jīng)歷的事情
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
答案：A
解析：B選項(xiàng)是早期的符號(hào)功能，屬于前運(yùn)算階段的特點(diǎn)。CD；兩項(xiàng)屬于具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)，A項(xiàng)屬于感知運(yùn)動(dòng)階段的特點(diǎn)，通過感覺和動(dòng)作認(rèn)識(shí)外部環(huán)境，故選A項(xiàng)。
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