幼兒綜合素質考點及考試真題——兒童觀
大綱要求：
1、理解“人的全面發展”的思想。
2、理解“育人為本”的涵義，愛幼兒，尊重幼兒，相信每一個幼兒都具有發展潛力，維護每一個幼兒的人格與權利。
3、運用“育人為本”的幼兒觀，在保教實踐中公正地對待每一個幼兒，不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。
4、設計或選擇豐富多樣、適當的保教活動方式，因材施教，以促進幼兒的個性發展。
知識考點：
1、“人的全面發展”思想【核心考點>>】
2、“育人為本”的兒童觀【核心考點>>】
考試真題：
【2016下半年真題】午餐時，有些幼兒邊吃邊玩，為了讓幼兒專心就餐，李老師正確說法是( )。
A.沒吃完的不許睡覺
B.比比誰吃得最快
C.我看看誰吃得最香
D.看看誰還在那墨跡
233網校答案：C
233網校解析：幼兒發展中共性與個性并存，每個幼兒都有鮮明的個性差異，我們要尊重幼兒的個性差異。該名老師應該尊重幼兒發展的個性差異。
【2015下半年真題】在老師提問時，小虎總是喜歡搶答，但基本都答錯，因此老師應當( )。
A.批評小虎不認真思考
B.引導小虎認真思考
C.當堂批評小虎
D.對小虎置之不理
233網校答案：B
233網校解析：學生的認知方式存在差異，有的屬于沉思型、有的屬于沖動型。認知方式沒有好壞之分，作為教師應該認識并尊重學生的認知差異，在尊重的基礎上引導學生改善自己的認識方式，提高自身的認知水平。
【2016下半年真題】東東經常欺負別的同學，有一天他又讓琪琪哭了。張老師很生氣，對東東說：“如果你是我的兒子，我恨不得打死你。”張老師的行為( )。
A.可以理解，因為有些孩子的行為確實令人生氣
B.可以理解，因為批評也是一種教育
C.不恰當，應該先了解孩子問題發生的原因
D.不恰當，因為東東畢竟不是他的兒子
233網校答案：C
233網校解析：張老師要以“育人為本”的兒童觀，公平對待幼兒。題干中張老師不能因為東東經常欺負別的同學，而不問原因，一味地進行指責。
【2017上半年真題】活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快地完成表演。趙老師的行為( )。
A.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律的習慣
B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律
C.恰當，教師應當關注每個幼兒發展
D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心
233網校答案：C
233網校解析：教師應當關注每個幼兒的發展，因材施教，促進學生的發展。
【2017上半年真題】活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快地完成表演。趙老師的行為( )。
A.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律的習慣
B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律
C.恰當，教師應當關注每個幼兒發展
D.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心
233網校答案：C
233網校解析：教師應當關注每個幼兒的發展，因材施教，促進學生的發展。
