21、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定由（　　）確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置。
A．省級(jí)教育主管部門
B．市級(jí)教育主管部門
C．國務(wù)院教育行政部門
D．學(xué)校
22、下列說法正確的是（　　）
A．全等三角形是指形狀相同的三角形
B．全等三角形是指面積相等的三角形
C．全等三角形的周長和面積都相等
D．所有的等邊三角形都全等
23、為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是（　　）
A．保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校、老師和家長共同的責(zé)任
B．教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則
C．學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生
D．未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯
24、《史記》是后世紀(jì)傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是（　　）
A．蔡倫
B．華佗
C．張仲景
D．漢武帝
25、實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由（　　）規(guī)定。
A．所在學(xué)校
B．當(dāng)?shù)亟逃?BR>C．國務(wù)院
D．國務(wù)院教育行政部門
26、“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見高。詞客各攄胸臆懣，舞文弄墨總徒勞。”這是董必武先生歌頌漢朝時(shí)民族友好的絕句，請(qǐng)問詩中“胡漢和親”的“胡”是指（　　）
A．突厥
B．契丹
C．匈奴
D．蒙古
27、馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（　　）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。
A．封建社會(huì)
B．共產(chǎn)主義社會(huì)
C．社會(huì)主義社會(huì)
D．資本主義社會(huì)
28、根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，（　　）不屬于幼兒教師的職責(zé)。
A．學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作
B．觀察分析記錄幼兒發(fā)展情況
C．與家長保持經(jīng)常聯(lián)系
D．定期向園長匯報(bào)工作
29、不同階段的幼兒具有不同的生理心理發(fā)展規(guī)律，而同一階段的幼兒又具有差異性，這就要求教師在保育教育過程中做到（　　）
A．育人為本，德育為先
B．依循規(guī)律，尊重差異
C．激發(fā)興趣，鼓勵(lì)創(chuàng)新
D．自主探索，適應(yīng)社會(huì)
30、張老師在設(shè)計(jì)保育教育活動(dòng)時(shí)，會(huì)充分考慮幼兒的個(gè)別差異，根據(jù)不同發(fā)展水平幼兒的不同需要，選擇相應(yīng)的教學(xué)材料和教學(xué)方式。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師處在（　　）
A．關(guān)注生存階段
B．關(guān)注情境階段
C．關(guān)注幼兒階段
D．關(guān)注成長階段

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