2．B【解析】略。
3．A【解析】游戲是幼兒期兒童的主導活動，它是促進幼兒發(fā)展的最好形式。
4．B【解析】中班幼兒經過一年的集體生活訓練，對環(huán)境已經熟悉，其在生理上又進一步成熟，特別是神經系統(tǒng)進一步發(fā)展，因此表現(xiàn)出“活潑好動”的特征。
5．C【解析】幼兒2歲左右是其性別行為初步產生的時期，具體體現(xiàn)在兒童的活動興趣、選擇同伴及社會性發(fā)展三個方面。
6．C【解析】教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。
7．B【解析】從幼兒園潛課程的結構及特征來分，幼兒園環(huán)境包括物質空間環(huán)境、組織制度環(huán)境與文化心理環(huán)境。
8．D【解析】游戲是幼兒園課程的基本形式。
9．B【解析】操作意識是幼兒主動學習的一種方法，當老師、保育員為幼兒提供材料時，他們能夠主動和材料發(fā)生交互作用，在觸、摸、玩耍過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所探索、有所收獲。
10．D【解析】美國南卡羅來納大學教育學院教育心理學教授格萊德勒根據(jù)檔案袋的不同功能，把檔案袋評價分為理想型、展示型、文件型、評價型、課堂型。
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