1．【答案要點】(1)提高幼兒的認識。教師應該在幼兒園經常與它單獨談話，讓她明白中午睡覺有利于自己的生長。并抓住有利時機，積極鼓勵她睡覺，并適時地表揚她。就像案例中提到的幼兒不睡覺，居然在聚精會神地玩棉線，而當老師叫她快點睡，明天就會給她很多漂亮的線，她竟不一會兒睡著了，這正是老師所希望的。
(2)與家長取得共識。對幼兒的教育要靠家庭、社會的支持，為了讓幼兒能健康地成長，教師應該特意與她的父母、祖父母交換意見，讓他們了解幼兒在園的情況，并請他們配合老師，在家中也讓幼兒中午時睡覺，養成愛睡午覺的好習慣。
2．【答案要點】自我評價是自我意識的一種表現，包括三種形式：掌握別人對自己的評價；社會性比較，即從與別人比較中對自己作出評價；自我檢驗，或狹義的自我評價。自我評價大約從2～3歲左右開始出現。幼兒自我評價的發展和幼兒認知及情感的發展密切聯系著，其特點如下：
(1)主要依賴成人的評價。
(2)自我評價常常帶有主觀情緒性。
(3)自我評價受認識水平的限制。
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