甘肅省二ＯＯ六年四月中小學教師資格認定考試
教育學（小學組）試題參考答案及評分標準
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
1．B2．B3.C4.A5．C6．A7．D8．A9．D10．C
11．A12．B13．A14．C15．D16．B17．C18．B19．B20．A
二、填空題（每小題1分，共20分）
1．職業化2．民主化3．康德4．能動的
5．學習6．教科書7．孔子8．教學組織形式
9．單一10．自我評價11．宮廷12．理想國
13．憲法14．智力15．心理16．基礎
17．效度18．思想19．榜樣20．群眾
三、簡答題（每小題6分，共30分）
1．(1)國家加強了對教育的重視和干預，公立教育崛起；（2分）
(2)初等義務教育的普遍實施；（2分）
(3)教育的世俗化；（1分）
(4)重視教育立法，以法治教。（1分）
2．(1)遵守法律、法規；（2分）
(2)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；（2分）
(3)努力學習，完成規定的學習任務；（1分）
(4)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。（1分）
3．(1)教科書是學生在學校獲得系統知識、進行教學的主要材料，它可以幫助學生掌握內容，便于學生預習、復習和做作業；（2分）
(2)教科書是教師進行教學的主要依據，為教師完成教學環節提供了基本材料；（2分）
(3)根據課程計劃對本學科的要求，分析本學科的教學目標、內容、范圍和教學任務；（1分）
(4)根據本學科在整個學校課程中的地位，研究本學科與其他學科的關系、理論與實踐相聯系的基本途徑和最佳方式，確定本學科的主要活動并做出統籌安排。（1分）
或：(1)教科書是師生據以進行教學活動的材料；（2分）
(2)是教師進行教學的主要依據和基本工具；（2分）
(3)是小學生獲得知識的主要來源和進行學習的基本工具。（2分）
4．(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展和達到一定質量；（2分）
(2)有利于大面積培養人才；（2分）
(3)有利于系統知識的傳授；（1分）
(4)能夠充分發揮教師的主導作用。（1分）
5．(1)班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者；（2分）
(2)班主任是校長、教導主任的有力助手；（2分）
(3)班主任是各任課教師的協調者；（1分）
(4)班主任是學校、家庭和社會的溝通者。（1分）
四、論述題（10分）
1．遺傳素質是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。（2分）
2．遺傳素質的作用有：
（1）遺傳素質為人的發展提供了可能；（2分）
（2）遺傳素質的差異是造成個體間個別差異的原因之一；（2分）
（3）遺傳素質的成熟程度制約身心發展的水平及階段；（2分）
（4）遺傳素質僅為人的發展提供了物質前提，而不決定人的發展。（2分）
（本題屬于開放性試題，只要考生答題合理有據，即可給分）