2012年內蒙古教師資格證教育學真題
一、單選（30個，每題1分，共30分）
二、多選（15個，每題2分，共30分）
三、簡答（4個，每題5分，共20分）
1.遺傳素質含義及其意義
2.生產力對教育的制約作用
3.班級授課制含義及其優點
4.德育的意義
四、論述（1個，共10分）
舉例說明在教學中如何貫徹直觀性原則
五、案例（1個，共10分）
某男生是一個調皮蛋，老師多次讓其寫檢查都無效，后來老師讓他擔任班干部，激發了他的責任感，班級秩序也好了。
問：1、老師運用了什么德育原則
2、應如何貫徹德育原則
