二、多項選擇題：本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的5個選項中，有兩個或兩個以上是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。
1．教學測量和評價具有以下功能 （ ）
A. 促進學生的學習
B. 增進教師間的了解
C. 促進課程和教材的改善
D. 促進教師的教學
E. 增進學生間的了解
2．個別化教學是指讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略，主要包括 ( )
A. 發現學習
B. 合作學習
C. 程序教學
D. 計算機輔助教學
E. 掌握學習
3．對品德概念的理解，下列選項正確的有 ( )
A. 是一種社會現象
B. 是一種個體現象
C. 屬于社會意識形態范疇
D. 屬于社會心理范疇
E. 是社會道德內化的結果
4．美國著名心理學家吉爾福特認為，創造力具有以下重要特征 ( )
A. 流暢性
B. 差異性
C. 不平衡性
D. 獨特性
E. 變通性
5．下列學習策略中屬于元認知策略的有 ( )
A. 組織策略
B. 復述策略
C. 計劃策略
D. 監控策略
E. 調節策略
6．心理學家奧蘇伯爾認為，成就動機由以下成分構成 ( )
A. 認知內驅力
B. 交往內驅力
C. 自我提高內驅力
D. 獲得尊重內驅力
E. 附屬內驅力
7．美國心理學家班杜拉于20世紀60年代提出社會學習理論，下列選項中屬于這一理論的基本概念有 ( ) A. 榜樣示范
B. 反饋強化　
C. 觀察學習
D. 嘗試錯誤
E. 認知結構
8．1989年世界衛生組織在宣言中進一步擴展了健康的內涵，指出全面的健康包括 ( )
A. 心理衛生
B. 軀體健康
C. 心理健康
D. 社會適應良好
E. 道德健康
9．在氣質與性格關系的表述中下列觀點正確的有 ( )
A. 氣質沒有好壞之分
B. 氣質具有道德評價意義
C. 性格代表著個體的社會性特點
D. 氣質與高級神經活動類型有關
E. 性格影響氣質的形成速度
10．自我的分化導致初中階段兒童的自我意識具有矛盾性特征，其自我意識的發展表現在以下幾個方面 ( ) A. 自我評價
B. 自我教育
C. 自我發展
D. 自我體驗
E. 自我控制

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