歷史教師資格證考什么？歷史教師資格筆試科目一共有三科：分別是綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、歷史學(xué)科知識(shí)。
綜合素質(zhì)考什么？
綜合素質(zhì)主要考查申請(qǐng)教師資格人員的下列知識(shí)、能力和素養(yǎng)：
1．具有先進(jìn)的教育理念。
2．具有良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德。
3．具有一定的文化素養(yǎng)。
4．具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。
主要從職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五個(gè)模塊考查。
教育知識(shí)與能力考什么？
教育知識(shí)與能力要求考生考試目標(biāo)如下：
1．理解并掌握教育教學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，能運(yùn)用這些知識(shí)和理論分析、解決中學(xué)教育教學(xué)和中學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際問題。
2．理解中學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律，掌握德育原則和德育方法，具有針對(duì)性地開展思想品德教育活動(dòng)的能力。
3．掌握中學(xué)生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。
4．理解中學(xué)生生理、心理的特性和差異性，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。
5．掌握班級(jí)日常管理的一般方法，了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動(dòng)的組織和管理知識(shí)，具有設(shè)計(jì)一般課外活動(dòng)的能力。
6．掌握教師心理，促進(jìn)教師成長。
歷史學(xué)科知識(shí)考什么？
1.歷史學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解認(rèn)識(shí)歷史的基本方法，并能夠在高中歷史教學(xué)中有效地運(yùn)用這些理論、知識(shí)及方法；掌握歷史學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解高中歷史課程的性質(zhì)和基本理念，能夠運(yùn)用高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。
2.歷史教學(xué)設(shè)計(jì)能力。能夠準(zhǔn)確地確定和表述教學(xué)目標(biāo)，正確選定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理選擇和運(yùn)用多種教學(xué)資源；對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。
3.歷史教學(xué)實(shí)施能力。掌握高中歷史教學(xué)實(shí)施的組織形式及基本步驟，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)策略和教學(xué)方法；能夠準(zhǔn)確地表述教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)；能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行歷史教學(xué)。
4.歷史教學(xué)評(píng)價(jià)能力。了解歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型和具體方法，能夠合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，通過教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
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