高中體育
說課題目：
1．《學生體質健康標準》的測試項目包括哪些內容，其中哪些是必選？
2．如何預防體育運動損傷的發生？
3．簡述新課標對體育教師的評價包括幾方面？
4．新課標中提出在體育教學建立新型的師生關系，你認為應該從哪方面有所突破？
5．為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞的優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學效果。
6．以水平五挺身式跳遠為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
7．以水平五跨欄跑為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
8．以水平五排球為教材，請設計出一個5-6課時的單元教學計劃。注意：課時劃分：教材的分析（目標、重點、難點）；教學步驟；教學組織措施；教法手段；教學評價；教學效果預計。
9．談談在體育教學實際中怎樣堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。
10為達成發展學生耐力，增進學生心肺功能，培養學生吃苦耐勞原優良品質的目標。在教學中你將選用什么教材？采用什么教法和手段？怎樣突出重點和難點？以取得最佳教學效果。
心理健康
說課題目
1. 氣質和性格在學生心理活動中所起的作用
2. “好方法”的魅力------學會學習
3. 與人相處并不難-------正確處理人際關系
4. 高中生青春期心理問題的調適(早戀與性教育)
5. 當”愛”悄悄來臨-------善待青春期情感
6. 爸、媽，我想對你說--------協調親子關系
7. 做情緒的主人-------調節情緒
8. 心理健康教育如何在其他學科中滲透
9. 我的未來不是夢--------面對現實、樹立理想
10. 一個熟悉又陌生的我-------認識新自我
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說課支招：
