第一部分 選擇題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。)
1.已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是(　)
A.2歲
B.4歲
C.6歲
D.8歲
2.生理自我在幾歲左右基本成熟?(　)
A.1歲
B.3歲
C.5歲
D.7歲
3.布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成以下多少百分比的教學評價項目，才能進入新單元的學習?(　)
A.50%-60%　　
B.60%-70%　
C.70%-80%　　　　
D.80%-90%
4.人格的核心是(　)
A.能力　
B.智力　
C.性格　
D.氣質
5.人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應，稱為(　)
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
6.個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和聲望的需要是(　)
A.認知內驅力　
B.附屬內驅力
C.欲望內驅力　
D.自我提高內驅力
7.在兒童早期，以下哪種內驅力的作用最為突出?(　)
A.認知內驅力　
B.附屬內驅力
C.自我提高內驅力　
D.欲望內驅力
8.傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是(　)
A.避免失敗者　
B.力求成功者
C.自我實現者　
D.追求榮譽者
9.平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移?(　)
A.順就遷移　
B.同化性遷移
C.重組性遷移　
D.具體遷移
10.在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當地運用了(　)
A.命題　
B.案例
C.反例　
D.正例
11.把辛丑條約》的內容記為“錢禁兵館”，主要是運用了以下哪一種記憶術?(　)
A.位置記憶法　
B.關鍵詞法
C.縮簡法　
D.視覺想象
12.研究者認為創造性思維的核心是(　)
A.發散思維　
B.聚合思維
C.形象思維　
D.抽象思維
13.態度的核心成分是(　)
A.行為成分　
B.認知成分
C.情感成分　
D.理智成分
14.根據研究，以下哪一年級是品德發展的關鍵期?(　)
A.初一　
B.初二
C.初三　
D.高一
15.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為(　)
A.外部強化　
B.自我強化
C.直接強化　
D.替代強化
16.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是(　)
A.關系轉換理論　
B.經驗類化理論
C.共同要素說　
D.形式訓練說
17.未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于(　)
A.類屬學習　
B.總結學習
C.并列結合學習　
D.命題學習
18.短時記憶的容量為以下多少組塊?(　)
A.4±2
B.5±2
C.6±2
D.7±2
19.學習者為了提高學習的效果和效率，有目的的有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為(　)
A.學習計劃
B.學習策略　
C.學習方法　
D.學習規律
20.當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征?(　)
A.關注發展階段　
B.關注學生階段
C.關注情境階段
D.關注生存階段

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