11、縣級人民政府教育行政部門應當配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的（　　），加強對薄弱學校的建設。
A．學習和培訓   
B．溝通和合作   
C．培訓和流動   
D．交流和互訪

12、《中小學班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計人教師基本工作量，按當地教師標準課時工作量的( )
A．三分之一 
B．四分之一 
C．五分之一 
D．一半 

13、某項調查研究表明，“80后”和“90后”的年輕人更喜歡通俗唱法的歌曲，而對美聲、民族等唱法不感興趣。美聲、民族等唱法正逐漸被時代所淘汰。
下列哪個選項，最能對以上結論構成有效的反駁?（　　）
A．許多中年人喜歡美聲唱法和民族唱法
B．一些接受過正規(guī)音樂教育的年輕人更喜歡美聲唱法和民族唱法
C．流行音樂不僅給年輕人帶來娛樂，還能更真切地表達其想法和意愿
D．調查表明，美聲和民族唱法在80年代以后的流行程度反而穩(wěn)步上升了

14、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由 （　　）批準。
A．學校
B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門   
C．市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門   
D．市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

15、“和”字，其蘊含的思想源自( )
A．墨家 
B．道家 
C．儒家 
D．法家 

16、被稱為“工具書之王”的是( )
A．年鑒 
B．手冊 
C．百科全書 
D．圖書 

17、我國教育家（　　）在《師說》中說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．韓愈

18、教師的哪個角色要求教師積極適應時代、社會的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理衛(wèi)生常 識，在日常的教育教學活動中滲透心理健康教育( )
A．示范者 
B．“學生心靈的培育者” 
C．“心理調節(jié)者” 
D．“朋友、知己” 

19、“以人為本”體現在教學中，要求教師（　　）。
A．統籌兼顧
B．一切以教材為標準
C．因材施教
D．立足長遠

20、志存高遠、勤懇敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻，這體現了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范內容中的（　　）。   
A．為人師表   
B．關愛學生
C．愛崗敬業(yè)
D．團結協作

21、素質教育區(qū)別于應試教育的根本所在是( )
A．創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 
B．讀寫能力的培養(yǎng) 
C．聽說能力的培養(yǎng) 
D．交往能力的培養(yǎng) 

22、承認學生的( )是發(fā)揮學生主體牲的前提條件。 
A．選擇性 
B．獨立性 
C．調控性 
D．創(chuàng)造性 

23、素質教育是以培養(yǎng)( )為主。 
A．應用型人才 
B．管理人才 
C．戰(zhàn)略性人才 
D．專業(yè)技術人才 

24、好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上，————，無論作品本身是優(yōu)是劣。“作者形象”并不等同于作家的自畫像，它是作家靈魂的投影，是展現在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結果。
填入劃橫線處最恰當的一句是（　　）。
A．寫作是一種意味深長的印記
B．作品傳達的是作者獨有的情感體驗
C．沒有一部作品不在描繪著“作者形象”
D．每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合

25、從全面發(fā)展角度出發(fā)，培養(yǎng)學生正確看待自己與他人、家庭、集體、國家乃至與大自然的關系，正確處理個人所承擔的責任，并不斷地追求自身人文品質的健全，這指的是( )
A．人文素養(yǎng) 
B．科學素養(yǎng) 
C．綜合素養(yǎng) 
D．文學素養(yǎng) 

倒計時加油站：