1、許多地方出現的“狼孩”事件說明（ ）在人的身心發展中不起決定作用。
A．教育
B．環境
C．個體主觀能動性
D．遺傳素質
2、（ ）是指個體為達到減輕、消除不良心境所采取的一種轉移行為。
A．調節
B．宣泄
C．移情
D．自我暗示
3、（ ）在德育過程中起主導作用。
A．教育者
B．受教育者
C．德育內容
D．德育方法
4、按照皮亞杰的認知發展階段理論，中學生的認知發展水平處于哪一階段?（ ）
A．感知運動階段
B．形式運算階段
C．具體運算階段
D．前運算階段
5、認知療法于20世紀六七十年代在（ ）產生。
A．英國
B．法國
C．美國
D．德國
6、下列關于民主教育的教學思想，說法不正確的是（ ）。
A．在課程理念上，變學科本位為注重學生發展的觀念
B．在教學觀上，強調以民主平等的師生關系取代基于權威和授受的師生關系
C．在學生觀上，把兒童作為具有獨立人格的平等主體
D．在教師觀上，強調教師通過個人魅力權威對學生的學識、思想、價值觀進行強制和灌輸
7、新課程改革對課程評價的要求是（ ）。
①建立促進學生全面發展的評價體系
②建立促進教師不斷提高的評價體系
③建立促進課程不斷發展的評價體系
④繼續改革和完善考試制度
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
8、教師職業倦怠的不良影響不包括（ ）。
A．教學效果下降
B．人際關系緊張
C．學校陷入混亂
D．造成自我身心傷害
9、最近發展區的概念是由（ ）提出的。
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．桑戴克
D．苛勒
10、狂喜、恐懼的情緒狀態屬于（ ）。
A．激情
B．熱情
C．應激
D．心境
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