四川省執業藥師協會發布《2022年度執業藥師繼續教育培訓大綱(試行)》，目前四川省2022年度執業藥師教育已經開始報名學習，大家記得及時參加今年的培訓，具體內容如下：
四川省執業藥師協會關于印發《2022年度執業藥師繼續教育培訓大綱(試行)》的通知
各有關單位、廣大執業藥師:
根據人社部關于《專業技術人員繼續教育規定（人社部25號令)》及國家藥監局、人社部《關于印發執業藥師職業資格制度規定和執業藥師職業資格考試實施辦法的通知(國藥監人[2019]12號)》等有關文件精神，為進一步加強和規范我省執業藥師繼續教育管理工作，提升我省執業藥師繼續教育質量，結合我省執業藥師繼續教育工作實際,特制定《四川省執業藥師協會2022年度專業科目培訓大綱(試行)》。現予印發，請遵照執行、推動落實。
2022年度執業藥師繼續教育培訓大綱
(試行)
為貫徹落實人社部關于《專業技術人員繼續教育規定（人社部25號令)》及國家藥監局、人社部《關于印發執業藥師職業資格制度規定和執業藥師職業資格考試實施辦法的通知(國藥監人[2019]12 號)》等有關文件精神，為進一步加強和規范我省執業藥師繼續教育工作，提升我省執業藥師繼續教育質量，結合我省執業藥師繼續教育工作實際，特制定《四川省執業藥師協會2022年度繼續教育培訓大綱(試行)》以下簡稱《大綱》)。
一、總體目標和基本原則
執業藥師繼續教育的總體目標是使執業藥師樹立和踐行終身學習的理念，保持良好的職業道德與執業技能，認真履行職責，為公眾提供藥學服務。
執業藥師繼續教育應注重科學性與實用性。堅持專業理論知識與實踐技能相結合原則;不斷強化和促進執業藥師必備專業知識的鞏固、更新和擴展，實踐技能的提高與服務意識的形成;充分發揮執業藥師在保障公眾用藥安全、有效、經濟，促進公眾身體健康工作中的重要作用。
二、培訓內容和要求
執業藥師繼續教育內容應圍繞藥學服務為核心，以解決藥師場景化藥學服務能力提升為主線（即醫院藥學服務、家庭藥學服務、藥店藥學服務)，圍繞“藥事法規”、“職業道德”、“藥學知識”、“藥學技能”、“臨床知識”、“藥物治療管理與公眾健康管理”、“藥學新進展”、“藥學信息化”八大課程模塊為中心，以能夠解決藥師崗位實操過程中的問題，提高藥師綜合素質為原則設置培訓課程。
(一）藥事管理相關法律法規、部門規章和規范性文件重在強化和提升執業藥師的法律意識、責任意識、自律意識及服務意識，確保執業藥師具有依法執業的能力。培訓學習內容主要涉及:
1．醫藥衛生體制改革與國家基本藥物制度;
2．藥品生產與經營管理;
3．藥品使用與藥品分類管理;
4．藥物警戒與藥品不良反應管理;
5．中藥材、中藥飲片及中成藥管理;
6．藥品質量與醫療保障用藥管理;
7．抗菌藥物與特殊藥品管理;
8．藥品采購與藥品廣告管理;
9．醫療器械、保健食品及化妝品管理;
10．執業藥師繼續教育與注冊有關管理。
(二）職業道德準則、職業素養和執業規范
重在培養執業藥師高尚的職業道德,并能夠更好地保護患者基本權利、尊重患者隱私;通過職業素養的提高，實現個人價值，進而提升職業形象，獲得社會認同感;指導執業藥師遵循有關規范開展具體的業務工作，規范執業行為，培養以患者為中心的藥學服務理念，促進公眾健康;確保執業藥師具有良好的職業道德、溝通能力及規范的服務能力。培訓學習內容主要涉及:
1．醫學倫理學與藥學倫理學;
2．執業藥師職業道德準則與適用指導;
3．有關國家或地區藥師的道德標準與規范;
4．藥師的責任與價值;
5．藥師崗位勝任力與職業風險防范;
6．安全用藥文化與用藥錯誤防范策略;
7．藥學服務禮儀與情緒管理;
8．優良藥房服務規范;
9．零售藥店經營服務規范;
10．醫療機構從業人員行為規范;
11．藥師執業規范;
12．藥學服務能力評價標準等。
(三)藥學技能
重在指導執業藥師掌握藥物合理使用有關的技術標準、應用原則，提升執業藥師合理用藥的能力。技術性規范分為:強制性技術規范與非強制性技術規范。主要培訓學習涉及藥品合理使用的技術性規范:
1．強制性技術規范:
(1)《中華人民共和國藥典》;
(2)《麻醉藥品品種目錄》、《精神藥品品種目錄》、《醫療用毒性藥品品種目錄》、《戒毒藥品品種目錄》、《放射性藥品品種目錄》、《易制毒類化學藥品的分類和品種目錄》及《國家基本藥物目錄》等;
(3）藥品說明書。
2．非強制性技術規范:
(1)《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《麻醉藥品臨床使用指導原則》及《精神藥品臨床使用指導原則》等;
(2）《中國國家處方集》(含兒童版)、《國家基本藥物處方集》、《國家基本藥物臨床應用指南》及《國家抗微生物治療指南》等;
(3)《中成藥臨床應用指導原則》、《中藥注射劑臨床合理使用技術規范》及《醫療機構中藥飲片管理規范》等;
(4)常見病合理用藥系列指南與專家共識等。
(四）臨床知識及常見疾病診療
重在指導執業藥師掌握常見病癥臨床基礎和治療藥物的選擇(一線、二線、三線)，提升執業藥師臨床基礎知識及合理用藥的能力。其中重點包括:
1．常見病癥:發熱、疼痛、視疲勞、沙眼、急性結膜炎、
鼻塞、過敏性鼻炎、咳嗽、上感與流感、口腔潰瘍、消化不良、腹瀉、便秘、痔瘡、腸道寄生蟲病、營養不良、陰道炎、痛經、下尿路癥狀、尿失禁、痤瘡、蕁麻疹、濕疹、燙傷、凍傷（瘡)、手足真菌感染、昆蟲叮咬等。
2．常見疾病:
1）呼吸系統常見病:肺炎、支氣管哮喘、慢性阻塞性肺病、肺結核等;
(2）心血管系統常見病:高血壓、冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、血脂異常、心力衰竭、心房顫動、深靜脈血栓形成等;
(3)神經系統常見病:缺血性腦血管病、腦出血、癲癇、帕金森病、癡呆、焦慮障礙、抑郁癥、失眠癥等;
(4）消化系統常見病:胃食管反流病、消化性潰瘍、膽石癥和膽囊炎等;
(5）內分泌及代謝性病:甲狀腺功能亢進癥、甲狀腺功能減退癥、糖尿病、骨質疏松癥、佝僂病、高尿酸血癥與痛風等;
(6）泌尿系統常見病:尿路感染、良性前列腺增生等;
(7）血液系統疾病:缺鐵性貧血、巨幼細胞性貧血等。
(五）藥學知識、藥品使用及相關管理
1．常見藥物的使用與管理;
2．藥物警戒與藥品不良反應管理;
3．中藥材、中藥飲片及中成藥的使用與管理;
4．藥品質量與醫療保障用藥管理;5．抗菌藥物與特殊藥品的使用與管理;6．藥品采購與藥品廣告管理;
7．醫療器械、保健食品及化妝品管理。(六)藥物治療管理與公眾健康管理
1.藥物治療管理(MTM,Medication Therapy Management)
是藥師提供藥學服務的重要手段，具體是指具有藥學專業技術水平的藥師對患者提供用藥教育、咨詢指導等一系列專業化從務，以幫助患者樹立對藥物治療的正確認識，提高用藥的依從
性,發現并糾正藥物相互作用、不良反應、用藥差錯、藥物便用不足及藥物使用過度等藥物相關問題(drug related problems.
DRPs)，防范藥物不良事件，改善患者臨床治療效果并減輕其醫療負擔。在美國醫療服務體系中MTM 的應用非常廣泛，我國應該加快推進MTM建設，促進執業藥師藥學服務能力的提升，優化患者的藥物治療效果，提升患者滿意度。培訓學習內容主要涉及:
（1）藥物治療管理服務的產生背景、運作模式及實施效果;
(2）藥物治療管理服務項目計劃書的編寫;
(3）藥物治療管理服務核心要素:藥物治療回顧、個人用藥記錄、藥物治療計劃、干預或轉診、記錄和隨訪;
①藥物治療回顧:藥物治療回顧是指藥師通過會談收集患
者的健康狀況的基本信息;識別患者因服用藥品引起的不良癥狀;在考量藥品的適應癥、禁忌癥、潛在不良反應及相互作用的前提下，評估患者所使用藥品劑量的適當性;考察患者是否
存在重復用藥和不必要用藥的現象;評估患者用藥的依從性、藥品費用的合理性。
②個體用藥記錄:個體用藥記錄是幫助患者對藥物治療進行自我管理的書面文件,記錄的主要內容包括患者正在使用的處方藥、非處方藥、草藥和營養補充劑等，內容必須便于患者閱讀和理解;記錄的目的是確保醫師、藥師等能準確掌握患者的服藥狀況，即使患者頻繁變更醫療場所后，也能獲得持續的醫療服務。
③藥物治療計劃:在藥物治療回顧和個體用藥記錄建立之后，藥師將和患者共同制定一個藥物治療計劃，詳細記錄在藥物治療審核中發現的用藥問題，并闡述解決這些問題的方法，即告訴患者在用藥過程中需要做什么，怎么做，何時做等關鍵事項，以鼓勵患者積極進行自我管理，加強用藥的依從性。
④干預或轉診:藥師為患者提供藥物相關咨詢及干預服務，如有必要藥師將患者轉診給醫生或其他醫療專業人員。⑤記錄和隨訪:良好的文件系統能確保患者的記錄得到妥善保存，有利于促進藥師與醫師開展交流與協作，保證患者治療的連續性，幫助藥師防范職業風險，有助于評價患者在藥物治療自我管理方面的成效，證明藥師的工作價值。個體藥療記錄、患者基本信息、患者醫療費用信息、藥師姓名或藥房名稱、MTM的具體內容及持續時間等文件應提供給醫師等其他醫務人員和醫療費用的支付方。當患者住院、出院或進入長期護理時，藥師需及時移交患者資料。若患者的醫療場所保持不變，藥師則應根據患者需要安排隨訪。
(4）如何針對慢病患者開展藥物治療管理實踐。
2．公眾健康管理:
世界衛生組織對健康的定義是指個體在身體、精神及社會等方面都處于良好的狀態，而且能夠達到較長的健康壽命。健康管理是以預防和控制疾病發生與發展，降低醫療費用，提高生命質量為目的，通過健康管理，能使公眾從社會、心理、環境、營養及運動等多個角度得到全面的健康維護和保障服務。健康管理對象包括健康人群、亞健康人群及疾病人群。培訓學習內容主要涉及:
(1）建立服務對象個人專屬健康檔案，基于其健康狀況，有針對性提出個體化用藥指導;
(2）針對服務對象的長期用藥、階段性用藥、預防性用藥、養生保健服務需求，分別給予科學指導;
(3）幫助服務對象改變不合理的飲食習慣和不良的生活方式，降低慢性病風險因素;
(4）針對服務對象開展科學就醫、合理用藥教育。
(七）藥學新進展
重在促進執業藥師不斷進行知識更新，滿足崗位需求。培訓學習內容主要涉及:
1．藥物治療學新進展;2．藥物基因組學方面;3．藥學服務新進展方面;4．其它藥學領域相關新進展。(八）藥學信息化
現代互聯網科技信息技術的廣泛應用拉近了執業藥師與患者之間的距離,使得以病人為中心的藥學服務有了極好的發展空間和渠道。該模塊重在培訓學習與藥學服務有關的信息技術知識與運用，培訓學習內容主要涉及:
1．有關藥學服務信息系統:處方審核系統、處方點評系統、藥品電子監管系統、合理用藥信息服務系統及用藥依從性管理系統的應用等;
2．構建多元新媒體平臺宣傳藥學服務:微視頻、QQ、微信、微博、客戶端等媒體的建立與應用。
三、其他要求
(一）教學時數
執業藥師繼續教育包括專業科目與公需科目，執業藥師每年應至少參加90學時的繼續教育培訓，其中專業科目一般不少于總學時的三分之二。
(二）課程內容選擇及學分要求
執業藥師應根據自身知識結構和培訓需求，對照《大綱》的基本要求，圍繞八大課程模塊，自主選擇繼續教育內容，完成規定學分。執業藥師繼續教育施教機構可根據課程內容和執業藥師實際需求適當調整當年各個模塊的教學時數，不斷提高教學和管理的信息化水平，分層次、分類型、分階段地組織實施，循序漸進，由淺入深，按需施教，不斷提升執業藥師隊伍的整體素質。
（三)繼續教育管理
四川省執業藥師協會將根據《四川省執業藥師協會執業藥師繼續教育施教機構管理辦法》相關規定，定期與不定期地對各施教機構組織實施的執業藥師繼續教育情況進行監督檢查與管理。
原文鏈接：https://link.233.com/22432/newinfo/gdcontent.aspx?id=2750
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