1.梳理教材，加強知識的融會貫通能力
如果分析一下這幾年來的考試趨勢，可以看出，現在對考生的知識綜合運用能力提出更高的要求。不僅要求考生要熟悉教材中的相關知識點，還要學以致用，能夠融會貫通，綜合運用。因此，在備考的時候，以節為單位整理知識是十分必要的。目前的很多資料都是有整理好的知識導圖，考生可以根據自己的實際情況，一點一點的梳理一遍。通過知識梳理，有助于考生更好的理解相關的知識，也容易發現自己的薄弱項，能夠有針對性的進行知識的補充和提高。這樣在遇到相關的考題的時候，就可以提高答題的速度和準確率。
2.模擬練習，查漏補缺
模擬題可以在學習的過程中，邊學邊練。有效的練習能夠加深對知識的理解，這樣更能夠幫助考生記憶和運用知識。在做題的時候，最好能夠憑借自己的掌握知識解答，而不是遇到問題就翻看教材。可以給自己限定時間做練習，加強緊迫感，訓練自己能夠在有限的時間里快速準確的直擊得分點。真題往往和模擬題完全一樣的概率很小，但是好的模擬題考核點和真題往往是相吻合的。所以，考生對待模擬題時，要認真分析出題點，糾正對薄弱知識理解存在的偏差，真正做到掌握知識。
3.真題練習，研究命題特點
近年來考試的知識點和分值的分布基本已經定型，各年考點變化不大。因此可以分析近些年的真題知識點分布和考核形式，從考核形式的角度再復習一遍相關知識點，加深記憶，同時要認真研究考核點的變化規律。有些考點幾乎年年都考，對于這些考點所涉及的知識點一定要作為重點再認真研究，以準確理解和運用;有些考點有一定的繼承性，即在以前年份考核點的基礎上，在廣度或深度上有所擴展。對于這樣的知識點，可以拿出教材再仔細閱讀一下該考點附近的文字，尋找可能的出題點，熟悉相關內容。有些知識點在考試中很少涉及，只是為了理論體系的完整性才在教材中論述，這些知識點可以放棄。因此，通過對歷年真題的研究，可以縮小復習范圍，分出復習層次，提高復習效率。
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