你對中級會計師考試技巧了解多少，下面就讓小編來為大家一一進行總結。

為什么有的學生沒有正確的學習方法呢？這是受多方面因素影響的。如認識水平、動機水平、意志狀況等。

對學習方法的重要性認識不足
不少學員在方法上聽其自然，看不到科學學習方法的作用和意義，沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭，以為磨刀誤了砍柴工，因而不愿意花時間和精力去認真研究和掌握先進的學習方法。

對學習特點認識不足
學生應了解各階段、各學科的學習特點，使自己能及時調整自己的學習方法，以適應不同的學習活動。

對自身的狀況和條件認識不足
學習方法
除了要適應學習特點外，還要適應個體特征。如果學員對自身的狀況和條件認識不足的話，則很可能造成方法不當，因為正確的方法首先是適合自己的方法。對自身認識不足主要包括兩個方面：一是對自己目前的學習狀況沒有客觀、清醒的認識。二是對自己的個性特征認識不清。學員如果對自己的個性特征認識不清，在學習方法上就很有可能盲目模仿別人，強己所難，身心疲憊。所以，可以說，認識自己是掌握科學學習方法的前提。


個性特征
科學的學習方法必須是適合自己的個性特征的，別人的方法僅是參考而已。從這個意義上說，有多少個學習成功的人就有多少種成功學習的方法。有的人喜歡呆在空曠的大房間里看書，有的人喜歡縮在狹小的房間里看書，而有的人喜歡躺在草地上看書，只要學習效果好，這些方式本身都無可厚非。從生理上來說，每個人的“生物鐘”是不同的，應該找到自己最佳的學習時間，然后把難度大的學習內容和創造性的腦力勞動盡可能安排在這段時間內完成。

學習動機缺乏
動機缺乏的學生沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習看成是一件苦差事，在學習中沒有目標，得過且過，其學習行為完全是一種被動的應付。表現在方法上，必然會死記硬背、投機取巧、沒有計劃。一個喪失學習動機的學生，必然喪失深究學習方法的興趣。因此，那些在學習中無精打采、大叫“沒勁”的學生，十有八九方法不當。

意志薄弱
掌握和運用科學的學習方法時，需要一定的自制力。特別是糾正一些不良的、已經形成習慣的學習方法，更需要毅力和恒心。有的學員有掌握科學方法的愿望，但在運用過程中因意志薄弱而半途而廢，造成有目標無結果，有計劃無行動。在學習上跟著感覺走，自然要省力得多，但學習效果也會糟糕得多。[nopage]

中級會計師考試是我們會計生涯一次重要的轉折點，行走在職場中，擁有中級會計證的會計人生才能稱得上是完整的。小伙伴們，加油，從現在起開始備考，讓我們一起先人一步拿證！