221.
[答案]：D
[解析]：本題考查統計調查方式——普查。參見教材P173
222.
[答案]：B
[解析]：抽樣調查是隨機地抽取調查單位，因此可以根據抽樣結果推斷總體的數量特征。參見教材P173
223.
[答案]：C
[解析]：本題考查整群抽樣的概念。參見教材P174
224.
[答案]：D
[解析]：本題考查對重點調查的理解。參見教材P174
225.
[答案]：C
[解析]：“學習成績好的班級”屬于典型班級，故選C。參見教材P174
226.
[答案]：A
[解析]：普查是為某一特定目的而專門組織的一次性全面調查。參見教材P173
227.
[答案]：D
[解析]：本題考查直接觀察法的概念。參見教材P175
228.
[答案]：B
[解析]：由于調查者或被調查者的人為因素所造成的誤差是登記性誤差，是可以消除的。參見教材P177
229.
[答案]：A
[解析]：代表性誤差主要是指在用樣本數據進行推斷時所產生的隨機誤差。參見教材P177
230.
[答案]：C
[解析]：不同類型的數據，所采取的處理方式和所適用的處理方法是不同的。對品質數據主要做分類整理，對數值型數據主要是做分組整理。參見教材P178
231.
[答案]：A
[解析]：比例是一個總體中各個部分的數量占總體數量的比重。家庭支出中，食品支出占家庭總支出的比重屬于比例。參見教材P181
232.
[答案]：A
[解析]：將比例乘以100就是百分數或百分比，因此選A。參見教材P181
233.
[答案]：C
[解析]：本題考查比率的含義。比率是各不同類別的數量的比值。第一、二、三產業產值之比屬于比率。注意比率與比例的區別。參見教材P181
234.
[答案]：C
[解析]：條形圖縱置時也稱為柱形圖。參見教材P182
235.
[答案]：A
[解析]：將最大的觀察值與最小的觀察值相減，便得到極差，即50-12=38，因此選A。參見教材P185
236.
[答案]：B
[解析]：本題考查組距的確定方法，在實行等距分組的情況下，組距的確定方法為：組距=，因此選B。參見教材P185
237.
[答案]：C
[解析]：組距=某組的上限值-某組的下限值。參見教材P186
238.
[答案]：B
[解析]：上限值與下限值的平均數叫做組中值。參見教材P186
239.
[答案]：D
[解析]：在統計分組時為了解決“不重”的問題，習慣上規定上組限不在內。參見教材P186
240.
[答案]：C
[解析]：本題考查統計分組時“上組限不在內”的規定。參見教材186
