班組作為生產車間安全管理的最小單元，是生產車間各項規章制度和安全措施的貫徹執行者。所以，班組安全管理水平的高低，直接影響到企業的經濟效益和長遠發展。我認為，做好班組安全管理，應當做到“講、查、抓”。 采集者退散
要素一“講安全”。車間班組長要充分利用班前班后會，不厭其煩地強調安全的重要性。講安全，內容要結合實際、切中要害，形式要有所創新。要在班組中樹立“所有意外均可避免，一切風險皆可控制”的安全理念，營造出“人人講安全，事事重安全，時時抓安全”的良好氛圍。
要素二“查隱患”。班組在生產開機前，各種危險源的防控措施是否完善到位，是保證生產安全的關鍵。任何事故的發生都并非偶然，是有先兆和苗頭的。因此，生產過程中要有措施做保障，要勤觀察，善于發現事故苗頭，對查出的隱患要及時分析、整改和上報，并做好備查記錄。同時，對于重大危險源要加強監控、重點防范，根據不同時期、不同季節、不同環境，制訂相應的安全措施和控制預案，做到防患于未然。
要素三“抓典型”。班組長在安全管理過程中，要不斷總結安全管理經驗，善于發現和培養先進個人，在班組中抓典型，造聲勢，樹榜樣。為此，班組長要經常把先進個人的經驗進行總結，把先進個人的事跡進行宣揚。此外，班組長還要注意吸取事故教訓，避免同類事故再次發生。要善于客觀分析形成安全隱患的原因，做到超前分析，要舉一反三，既要分析設備運行現狀，又要分析設備可能存在的安全隱患，超前控制。班組長還要學會分析人的主觀因素，在班組中樹立起主人翁意識，強化班組成員的安全責任心。本文來源:考試大網
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