做題時出現“發懵”的狀態是備考中非常常見的現象，這往往是因為知識掌握不夠牢固、解題思路不清晰或缺乏實戰經驗導致的。

聽懂的其實不是知識點，是老師的解題思路。老師在講解的時候，已經幫助我們找到了審題的關鍵點和突破口，并且還貼心地梳理了每道題可能會用到的知識點，順帶再復習、鞏固一下。

課上做的題，其實都是老師在思考，我們只是跟著老師的解題思路，了解他用了什么解題方法、哪個知識點。并且，老師通常還會用大部分同學都能理解的方式來講解，更是大大降低了難度，那我們聽課的時候就很容易聽懂了。

所以，老師用讓你聽得懂的方式講給你聽，但這并不代表著，你聽得懂你就學會了。

// 解決方法 //

1、學會聽講

聽課絕不是坐在那里，看著老師自己剖析自己的解題思路，而是要帶入你自己的思考。

在老師講述過程中，也可以適當做些筆記。建議習題班課程，先做題再聽課。

2、自我整理

課聽完了，不一定就是真的聽懂了，需要整理一下自己的思路。按照自己的理解，把老師課上的解題思路重新回顧一遍，或者說按照自己的理解，重新解一遍題目，這樣在解題的過程中，才會讓自己去思考。

3、大量練習

將課堂學習的知識內化成自己的知識或是能力是需要一個訓練過程的，而做題就是一個最為普遍且有效的訓練過程，經過訓練能夠讓你把你所學的知識點打通，發現哪些是你沒有考慮到的細節。

練題的時候，要試著類比，找找同類型題目之間的差別，通過反思，咀嚼和復盤，這樣有助于你理解題目的突破口在哪里，并且還要適當進行總結。

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