11月12日，第二屆語言測試與評價國際研討會在浙江大學紫金港校區舉行。會上，教育部有關負責人表示，教育部正在組織研制中國英語能力等級量表，預計2017年正式對外公布，除此之外還有與之配套的國家英語能力等級考試，計劃在2020年前逐步推出。

　　啥?英語能力等級表?統一的國家英語能力等級考試?

　　廣東外語外貿大學副校長劉建達教授介紹，新制定的中國英語能力等級量表將劃分為九個等級。其中，一二級大致對應小學水平，三級對應初中，四級對應高中，五六級對應大學，七級對應英語專業，八九級對應高端外語人才。

　　每個等級在聽說讀寫、翻譯、知識策略等方面，都有不同的要求。

　　為什么要在這個時候做出這樣的事情，

　　讓幾百萬正準備考四六級的學子這樣難受，想哭。

　　劉建達教授介紹，中國約有3億英語學習者，但各教學大綱缺乏連貫性，各類考試缺乏統一標準，存在種類繁多的英語考試，所以急需研發統一的英語能力量表，以及相對應的等級考試。

　　據教育部林蕙青副部長介紹，過去的兩年里，在國內外一百多位專家學者的共同努力下，中國外語能力測評體系建設進展順利。中國英語能力等級量表已完成主體研制，預計2017年正式對外公布，國家英語能力等級考試計劃在2020年前逐步推出。

　　對于四六級變國家英語能力等級考試，學子表示：

　　@Pisces：從四六級變成五六級唄。

　　@Leon：五六級對應大學，那就是還是要考六級咯。

　　@kevin：覺得這樣挺好的，執行統一的標準評價體系，各個級別適應不同的場合，免掉重復考試，比如現在大學有四六級，出來社會評職稱又要考職稱英語，翻譯的又要考翻譯英語，學位又要考學位英語……而且各個考試又不能相互承認，這樣很花時間，一生中要考n個英語考試。統一后，英語證書的含金量也會提高。

　　但目前仍存在一定疑問：如果過渡，之前的四六級成績是否承認;以及“一二級對應小學，三級對應初中，四級對應高中，五六級對應大學”這種對應方式，是承認小學畢業就自然擁有英語一二級水平，還是小學也得參加、通過統一考試，才能獲得英語一二級水平認證。教育部尚未給出明確回答。

　　但在會上，教育部也表示，中國的英語能力等級量表會借鑒、對接國外成熟的英語評價體系。

　　今年的四六級真是一波多折啊。

　　從2015年12月發布小時：筆試聽力內容改革，聽力取消短對話和短文聽寫，增加新聞聽力和學術講座;到2016年5月傳出，增加口語考試，12月的四六級成績單將會有口語考試成績，沒有參加口語考試將會顯示無分數

　　心怎么那么痛……

　　到底還要不要考四六級了!四六級還算不算了!

　　但目前來說，統一等級表2017年推出，統一考試2020年左右推出，今年的四六級，小編還是建議大家考的。

　　以后大學就要五六級考試了！英語考試將會越來越難，現在還在考四六級的你還不抓緊時間復習！

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