Part IV Reading Comprehension
　　(Reading in Depth)
　　Section A
　　47. D)。此處需要一個名詞。此處講的是搖滾主要植根于布魯斯、節奏布魯斯、鄉村音樂、民歌、福音歌以及爵士樂。
　　48. J)。此處需要一個形容詞。參見上題解析可知，搖滾終發展為現代的搖滾音樂。
　　49. A)。此處需要一個動詞。根據前面出現的兩個詞典給出的解釋及后面的內容可以推斷，這里是對搖滾進行定義。
　　50. L)。此處需要一個副詞。根據上下文可知，ALLwords.com與前兩個詞典的定義不同，它將搖滾定義為20世紀50年代的音樂而不是現代音樂。
　　51. E)。此處需要一個副詞。根據上下文可知，古典搖滾樂通常由如下樂器合奏：一兩把電吉他;一個弦貝司或電貝司;一組架子鼓。
　　52. G)。此處需要一個形容詞。根據下文出現的1940s這個時間可知，這里講的是20世紀40年代末期出現的早的搖滾風格。
　　53. M)。此處需要一個動詞。根據下文“or supplemented by the guitar”可知，鋼琴與薩克斯風這些早期主打樂器被20世紀50年代中后期的吉他所取代或補充。
　　54. C)。此處需要一個形容詞。根據上下文可知，搖滾對社會產生的影響是獨特的。
　　55. H)。此處需要一個動詞。此處講的是，除了音樂風格，在電影及電視媒體里均可見搖滾對生活風格、流行、態度及語言的影響。
　　56. B)。此處需要一個形容詞。此處講搖滾繼續發展成各種不同的類型，一般都沒有搖滾樂初期特有的強節奏基調。
　　Section B
　　Passage One
　　57. A)。根據文章首段首句可知，去年升初中的小學生中大約有3萬名學生數學水平只相當于7歲小孩的數學水平，也就是說這些小孩的數學能力很差。
　　58. C)。根據第二段“In 2006, ￡2.3 billion was spent teaching the subject.”可知，2006年花在數學教育上的費用為23億英鎊。
　　59. A)。第四段提到在十年的時間里為每所小學配備一名數學專家并加強對幼兒園數學游戲的重視，但重點主要是談論花經費培訓數學教師這件事。
　　60. C)。后一段Nick Gibb主要講“英國政府在教育上花了錢卻沒有達到預期的效果，并因此而落后于其他國家;同時英國政府在數學教育上還在走一些老路，而這些老路已經被有較高數學教育水平的國家嘗試并證明走不通。”言外之意即：英國應該吸取其他國家的經驗教訓。
　　61. D)。這是一個主旨題，這篇文章指出了英國在數學教育方面存在的問題并給出了解決辦法，文章圍繞英國小學數學教育需要改進這一中心思想展開。
　　Passage Two
　　62. D)。參見段“They represent the new front of an international effort to help first-world consumers improve the living standards of the third-world farmers who grow much of their food.”一句可知，Fair Trade推出這一標準的目的是為了幫助第三世界國家的果農，讓他們生產的香蕉更有競爭力、更有市場。
　　63. A)。參見第二段“It guarantees higher prices for the farmers’ goods and helps them set up schools and health clinics.”一句可知，Fair Trade的作用是幫助農民把他們生產的農產品賣出個好價錢。
　　64. B)。參見第三段“The Fair Trade movement took root in Europe in the 1990’s as a way of bolstering coffee farmers as prices were collapsing.”一句可知，Fair Trade成立于20世紀90年代的歐洲，它成立的初目的是為了挽救種植咖啡的農民，因為當時咖啡的價格下跌得很厲害。
　　65. C)。參見第四段“Not everyone is greeting the Fair Trade label with open arms.”一句可知，消費者可以有不同的選擇，并不一定要買Fair Trade推薦的產品。
　　66. A)。縱觀全文，本文的目的是向讀者推薦被Fair Trade認可并貼有Fair Trade Certified標簽的香蕉，推薦香蕉的終目的還是為了幫助生活在第三世界國家的香蕉種植者。
Part V Cloze
　　67. B)。此處講的是“經常洗手可以預防疾病”，其他三個選項的意思分別是“偶爾”、“有時”、“重復地”，這與原文要表述的意思不符。
　　68. C)。根據后文的“food service workers”可知，餐飲服務者和醫療服務者是與人們日常接觸比較密切的人群，因此可以判斷，此處講的是“大多數針對洗手的研究都集中于醫療服務者和餐飲服務者”。
　　69. A)。根據后文的講述可知，此處說的是“在家洗手”。
　　70. B)。根據上文的stop infections from ...可以推斷，此處講的是“阻止傳染病的傳播”。
　　71. D)。根據上下文的敘述可知，此處講的是“一些研究表明：手是各種傳染病的主要傳播途徑”。
　　72. C)。此處講的是“研究表明許多人洗完手后，手上仍然殘留有細菌”，suggest在此處不是“建議”的意思，而是“表明”的意思。
　　73. D)。根據后文的baby可以推斷此處講的是“有一項研究探究了近接種了脊髓灰質炎疫苗的嬰兒家庭”。
　　74. A)。根據上文的after vaccination可知，此處講的是“兒童接種疫苗后，病毒會從嬰兒糞便中排泄出去”。
　　75. B)。此處意為“雖然疫苗中的病毒并不會帶來健康風險，但是這項研究顯示糞便中攜帶的病毒會在家中傳播”。
　　76. A)。參見上題解析，travel在此處有“傳播”的意思。
　　77. D)。此處講的是“門把手和沖水馬桶的手柄都是家中細菌的重要傳染源”。
　　78. C)。此處講的是“正因為以上原因，人們要定期清潔這些地方;每次接觸過這些地方后都要洗手”。
　　79. A)。此處講的是“針對病菌的傳播，研究者安排了一項試驗，他們讓一名志愿者觸摸了帶有病毒的門把手”。
　　80. C)。shake hands with sb.是固定搭配，意為“同某人握手”。
　　81. B)。根據上文的“The study authors note that the timing of hand washing is key.”和下文的“wash hands after using the toilet, before eating or handling food”可知，此處講的是“顯然，每次上廁所后要洗手，吃東西或拿食物前要洗手”。
　　82. C)。根據后文的“a diaper”可知，此處講的是“給孩子換過尿布之后要洗手”。
　　83. D)。come into contact with ... 是固定搭配，意為“與……接觸”。
　　84. D)。此處講的是“人們可能很難相信，像洗手這種簡單的事情可以改善一個家庭的健康狀況”。
　　85. A)。trigger這個詞用在此處很恰當，此處講的是“SARS的爆發催生了廣泛的公共和社區衛生保健措施的出臺，其中包括常洗手”。
　　86. C)。not only ... but also是固定搭配，意為“不但……而且……”，also可以省略，但是but不能省略。
　　Part VI Translation
　　87. resorted to force
　　88. mainly due to stress and tension in their work
　　89. focuses on planning and overseeing
　　90. To the students’ disappointment
　　91. it difficult to get a promotion

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