一、選擇題
　　1．會騎自行車有利于學習兩輪摩托車，這主要受下列哪種選項影響（　　）
　　A．變式
　　B．定勢
　　C．正遷移
　　D．負遷移
　　2．醫生通過觀察、號脈、聽診能診斷病情屬下列哪種思維特性（　　）
　　A．直接性
　　B．間接性
　　C．廣闊性
　　D．概括性
　　3．一種與生活愿望相結合并指向未來的想象叫（　　）
　　A．表象
　　B．聯想
　　C．做夢
　　D．幻想
　　4．學生解答問題時，能做到“一題多解”，說明其下列哪種思維能力強（　　）A．再現思維
　　B．求同思維
　　C．輻合思維
　　D．發散思維
　　5．與抽象思維關系密切的因素是（　　）
　　A．表象
　　B．圖形
　　C．動作
　　D．語言
　　6．“足智多謀、隨機應變”是思維的下列哪種晶質（　　）
　　A．廣闊性
　　B．獨立性
　　C．靈活性
　　D．邏輯性
　　7．直觀時運用變式方法的目的主要是（　　）
　　A．激發興趣
　　B．引起注意
　　C．豐富想象
　　D．掌握概念
　　8．受過去經驗與習慣影響而產生的心理活動的準備狀態是（　　）
　　A．定勢
　　B．定義
　　C．變式
　　D．同化
　　9．再造想象和創造想象在性質上存在的差異是（　　）
　　A．表象儲備
　　B．實踐要求
　　C．知識經驗
　　D．新穎程度
　　10．分析問題找出主要矛盾的過程是下列哪一個解決問題的階段（　　）
　　A．提出問題
　　B．明確問題
　　C．提出假設
　　D．檢驗假設
　　二、辨析題
　　1．思維和感覺、知覺一樣。也是人腦對客觀現實的反映。
　　2．在解決問題的階段中，一般說先明確問題，再提出問題。
　　三、簡答題
　　1．人的思維活動有何特點?
　　2．思維的基本過程包括哪些環節?
　　3．如何使學生掌握科學概念?
　　四、論述題
　　1．如何促進學生有效掌握科學概念?
　　2．良好的思維品質有哪些特性?

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