一、選擇題
　　1．人借助于內(nèi)部言語在頭腦中完成的智力活動(dòng)方式是（　　）
　　A．動(dòng)作技能
　　B．智力技能
　　C．技能
　　D．練習(xí)
　　2．操作技能的特點(diǎn)是（　　）
　　A．物質(zhì)性、外顯性、展開性
　　B．物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
　　C．觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性
　　D．觀念性、內(nèi)穩(wěn)性、展開性
　　3．在操作技能形成過程中，視覺控制逐漸讓位于動(dòng)覺控制的階段是（　　）
　　A．操作定向
　　B．操作模仿
　　C．操作整合
　　D．操作熟練
　　4．在智力技能形成過程中，需要把智力活動(dòng)模式以展開的、外顯的方式予以實(shí)施的階段是（　　）
　　A．原型定向
　　B．操作定向
　　C．原型操作
　　D．原型內(nèi)化
　　5．技能屬于哪個(gè)范疇（　　）
　　A．心理過程
　　B．知識(shí)
　　C．個(gè)性
　　D．能力
　　6．操作技能形成的基本途徑是（　　）
　　A．練習(xí)
　　B．感知
　　C．活動(dòng)
　　D．思維
　　7．視覺控制作用大大降低，不需要視覺專門控制，動(dòng)覺控制占主導(dǎo)地位是哪一操作技能階段的特點(diǎn)（　　）
　　A．操作定向
　　B．操作模仿
　　C．操作整合
　　D．操作熟練
　　8．智力活動(dòng)的對(duì)象特性是（　　）
　　A．物質(zhì)性
　　B．展開性
　　C．觀念性
　　D．簡(jiǎn)縮性
　　9．學(xué)生效仿教師提供的示范操作動(dòng)作，在頭腦中形成有關(guān)操作活動(dòng)的動(dòng)覺映像，這是操作技能形成的哪個(gè)階段（　　）
　　A．操作整合
　　B．操作模仿
　　C．操作熟練
　　D．操作定向
　　10．學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言，再到內(nèi)部語言的過程是智力技能形成的哪個(gè)階段（　　）
　　A．原型操作
　　B．原型定向
　　C．原型內(nèi)化
　　D．操作練習(xí)
　　二、辨析題
　　1．技能是個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而形成的動(dòng)作方式或智力方式。
　　2．技能是合乎法則的活動(dòng)方式，與一般的隨意運(yùn)動(dòng)無區(qū)別。
　　三、簡(jiǎn)答題
　　1．分析操作技能的特點(diǎn)和形成階段。
　　2．簡(jiǎn)述智力技能的特點(diǎn)和形成階段。
　　四、論述題
　　1．如何培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?
　　2．如何培養(yǎng)學(xué)生的操作技能?

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