2014年成人高考專升本《教育理論》沖刺試題及答案六
教育學部分
一、選擇題:1一12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題意要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.近代部系統論述教育問題的是
A.《教學論》B.《理想國》
C.《大教學論》D.《學記》()
2.前蘇聯教育家凱洛夫主編的以馬克思主義作為指導的教育學著作是
A.《教育詩》B.《論共產主義教育》
C.《教育學》D.《國民教育》()
3.學校體育的的基本組織形式是
A.運動競賽B.課外活動C.早操D.體育課()
4.下列內容不屬于國民教育制度的是
A.教育內容B.圖書館C.辦學體制D.教育領導體制()
5.教師要有表率作用,主要體現在
A.服裝整潔B.舉止端莊C.談吐文雅D.言行一致()
6.下列主張體現了啟發性原則的是
A.因材施教B.溫故知新C.開而弗達D.學而思之()
7.中小學基本、有效的德育途徑是
A.社會實踐B.教學C.課外活動D.讀書()
8.“溫故而知新”體現了教學的
A.鞏固性原則B.循序漸進原則C.直觀性原則D.因材施教原則()
9.班主任工作的基本任務是
A.培養班級體B.教好學生C.了解學生D.帶好班級()
10.了解和研究學生的基本方法是
A.考核法B.問卷法C.測量法D.觀察法()
11.兩種對立的教學方法是
A.間接式與主導式
B.主體式與創造式
C.啟發式與注入式
D.主體式與主導式()
12.《學記》中提出的“長善救失”的主張是現代教學中的
A.依靠積極因素克服消極因素的原則
B.正面教育與紀律約束相結合的原則
C.集體主義與個別教育相結合的原則
D.知行統一原則()
二、辨析題。13~14小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。
13.教師職業是一種專業。
14.課外、校外教育與課內教育沒有共同之處。
三、簡答題:15-17小題,每小題8分,共24分。
15.簡述原始社會教育的基本特征。
16.美育的意義是什么?
17.德育方法的依據是什么?
四、論述題:18小題,15分。
18.試述如何培養學生的良好性格。
一、選擇題:1一12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題意要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內。
1.近代部系統論述教育問題的是
A.《教學論》B.《理想國》
C.《大教學論》D.《學記》()
2.前蘇聯教育家凱洛夫主編的以馬克思主義作為指導的教育學著作是
A.《教育詩》B.《論共產主義教育》
C.《教育學》D.《國民教育》()
3.學校體育的的基本組織形式是
A.運動競賽B.課外活動C.早操D.體育課()
4.下列內容不屬于國民教育制度的是
A.教育內容B.圖書館C.辦學體制D.教育領導體制()
5.教師要有表率作用,主要體現在
A.服裝整潔B.舉止端莊C.談吐文雅D.言行一致()
6.下列主張體現了啟發性原則的是
A.因材施教B.溫故知新C.開而弗達D.學而思之()
7.中小學基本、有效的德育途徑是
A.社會實踐B.教學C.課外活動D.讀書()
8.“溫故而知新”體現了教學的
A.鞏固性原則B.循序漸進原則C.直觀性原則D.因材施教原則()
9.班主任工作的基本任務是
A.培養班級體B.教好學生C.了解學生D.帶好班級()
10.了解和研究學生的基本方法是
A.考核法B.問卷法C.測量法D.觀察法()
11.兩種對立的教學方法是
A.間接式與主導式
B.主體式與創造式
C.啟發式與注入式
D.主體式與主導式()
12.《學記》中提出的“長善救失”的主張是現代教學中的
A.依靠積極因素克服消極因素的原則
B.正面教育與紀律約束相結合的原則
C.集體主義與個別教育相結合的原則
D.知行統一原則()
二、辨析題。13~14小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。
13.教師職業是一種專業。
14.課外、校外教育與課內教育沒有共同之處。
三、簡答題:15-17小題,每小題8分,共24分。
15.簡述原始社會教育的基本特征。
16.美育的意義是什么?
17.德育方法的依據是什么?
四、論述題:18小題,15分。
18.試述如何培養學生的良好性格。
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