五、修改下面的短文，完成26～27題(10分)
　　中國青少年研究中心，近期進行了一項名為"杰出青年的童年與教育"的調查研究課題。調研成果發現，童年時經常擔任班級干部的學生，長大后成為"杰出青年"的為65.54%，而普通學生只占20.27%.調查結果顯示，"杰出青年"童年時經常是學校(班級)核心人物的比例為50.68%，學習成績常是前10名的比例為73.65%.調查結果還顯示，"杰出青年"在童年時代非常喜歡獨立做事情的為66.68%，能謝絕游戲誘惑的為60.14%，能經常幫父母做家務的81.08%，對班上不公平的事感到氣憤的占79.73%，有54.05%的人能規勸他人欺負同學，有58.78%的人能與他人分享榮譽。這說明：
　　第26題
　　指出材料中畫線部分運用不得體的詞語，并予以改正，有幾個寫幾個。(5分)
　　不得體的詞
　　改正
　　【正確答案】：不得體的詞進行謝絕規勸
　　改正完成拒絕制止
　　第27題
　　根據材料的有關內容，在"這說明"后續寫句子。(5分)
　　【正確答案】：童年時代的成績、較高的組織才能和良好的個性品質是一個人日后成才的基礎。
　　六、作文(60分)
　　第28題
　　改革開放以來，政治、經濟體制的改革一直是人們關注的焦點。然而，隨著改革開放一步深化，人們愈來愈感到體制改革尤其是機構改革的話題變得沉重起來，因為人們看到，機構重疊、人浮于事、辦事效率低下的現象越來越制約甚至阻礙著經濟的發展。要真正實現中華民族的偉大復興，機構改革迫在眉捷!請以"機構改革"為作文內容的范圍，自擬文題，寫文章。
　　要求：(1)不少于600字;(2)除詩歌外，文體不限。
　　【正確答案】：略

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