二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，回答21～23小題：

　　有問之，對日：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄。則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩而茂之也;不抑耗其實而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚從驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之。故不我若也，吾又何能為哉!”

　　21.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

　　孳：

　　天：

　　爪：

　　離：

　　22.請將“其蒔也若子，其置也若棄”譯成現代漢語，并說明這句話說明了什么道理?(4分)

　　23.郭橐駝所說的“植木之性”是什么?(2分)

　　(二)閱讀曹操《短歌行》中的一段文字，回答24～26小題：

　　青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談燕，心念舊恩。

　　24.請解釋這段文字中加點字的含義。(4分)

　　沉吟：

　　枉：

　　存：

　　契闊：

　　25.請將“青青子衿，悠悠我心”譯成現代漢語。(4分)

　　26.概括這一段文字的主要內容。(2分)

　　(三)閱讀王維《山居秋暝》中的一段文字，回答27—29小題：

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇.王孫自可留。

　　27.如何理解這首詩中以動寫靜，動靜相襯的表現手法?(4分)

　　28.分析這首詩所表現出來的“詩中有畫”的特點。(4分)

　　29.這首詩表現了詩人怎樣的情趣?(2分)

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