例11辨析題：知覺的對象優先從背景中區分出來的特性叫知覺的選擇性。
　　【答案】正確。
　　人的知覺具有這樣一種特性，即對優先知覺的事物，形成清晰的影像，而對其周圍環境的事物，只是當成陪襯和背景，形成模糊的感覺。這種把知覺的對象優先從背景中區分出來的特性叫知覺的選擇性。
　　例12辨析題：一般說，知覺的理解性與過去經驗無關。
　　【答案】錯誤。
　　人在知覺某一客觀對象時，總是利用已有的知識經驗去認識它，并用語詞把它標志出來，這種感性階段的理解就是知覺的理解性。
　　【評注】
　　(1)知覺的四個特征要從它們的定義去理解。
　　(2)要注意知覺的整體性與理解性的區別，加強理解。人在知覺某一客觀對象時，總是利用已有的知識經驗去認識它，并用語詞把它標志出來，這種感性階段的理解就是知覺的理解性。
　　考點三：感覺和知覺的規律，分析具體的心理現象；運用感知規律，掌握促進直觀教學的方法。
　　例13(2003年統考試題)
　　論述題：如何遵循感知規律促進直觀教學?
　　【參考答案】(1)根據學習任務的性質，靈活運用實物直觀、模像直觀和語言直觀。
　　(2)運用知覺的組織原則，突出直觀對象的特點。
　　(3)教會學生觀察的方法，養成良好的觀察習慣。
　　【評注】
　　感覺和知覺規律在教學中的應用是一個重要內容，應與實際相聯系。

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