2014年成考專升本《教育理論》--心理學第二章考點精解
第二章感覺和知覺
一、常見考試知識點
考點一:感覺的概念和種類。知覺的概念和種類。
考點二:感覺現象和知覺的基本特征、觀察的品質和影響知覺的因素。
考點三:感覺和知覺的規律。分析具體的心理現象;運用感知規律。掌握促進直觀教學的方法。
二、常見考試題與解題技巧
考點一:感覺的概念和種類。知覺的概念和種類。
例1(2003年統考試題)
客觀物體的整體特征在人腦中的反映是( )。
A.感覺
B.知覺
C.表象
D.記憶
【答案】B
例2(2005年統考試題)
視覺適應表現為感受性( )。
A.提高
B.降低
C.有時提高有時降低
D.既不提高也不降低
【答案】C
【解析】感覺適應時,通常微弱刺激的持續作用能使感受性上升,強刺激的持續作用能使感受性下降。所以答案選C。
例3(2007年統考試題)
看到一個蘋果,它的形狀、大小等屬性都會在人腦中同時得到反映。這種心理活動是( )。
A.感覺
B.知覺
C.直覺
D.聯覺
【答案】B
【解析】一般認為,先有感覺,后有知覺。但感覺不會獨立存在,一旦主體確定某個事物時,已經是知覺了。
例4(2009年統考試題)
知覺與感覺的主要區別在于,知覺是( )。
A.對事物個別屬性的反映
B.對事物整體屬性的反映
C.對事物概括間接的反映
D.對客觀事物主觀的反映
【答案】B
【解析】感覺和知覺兩個概念比較容易混淆,感覺是對事物個別屬性的反映,知覺是對事物整體屬性的反映。此外,事物的個別屬性不會獨立存在,一旦確立了這個事物時,就已經是知覺了。
例5(2010年統考試題)
知覺反映客觀事物的( )。
A.個別屬性
B.整體屬性
C.本質屬性
D.間接屬性
【答案】B
【評注】
(1)本章實際有兩個概念,即感覺和知覺,分別從概念、種類和特性來說明。
(2)著重把握概念的基本含義,感覺與知覺這兩個概念容易混淆,感覺是客觀事物的個別屬性在人腦中的反映,知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體在人腦中的反映。
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