二、《審計》教材講了什么？
　　（一）2012、2013年《審計》教材
　　這兩年教材均是八編二十四章內容，分為四個部分。
　　事件一：審計環境
　　1、CPA審計是怎么產生的？
　　第一章第1節介紹了審計的起源與發展，考試沒有考題出現。
　　2、什么是審計？
　　建立起審計的概念有助于我們學習審計理論與實務。
　　3、CPA沒有履行審計責任怎么辦？
　　《司法解釋》十三條闡述了這個問題。
　　事件二：職業道德
　　重點是第三章第3節的五大類若干情形的職業道德原則的問題。這五大類若干情形的職業道德原則是第三章的核心。第四章專門論述了職業道德中的獨立性的問題。
　　事件三：財務報表審計理論與實務
　　此部分是教材的核心與重點。
　　1、審計原理
　　2、審計測試流程
　　3、財務報表項目審計程序
　　4、特殊項目審計程序
　　5、審計結論與報告
　　事件四：事務所質量控制
　　事務所承接業務，就必須進行質量控制。
　　（二）2014年《審計》教材可能變化
　　1、根據2013年公布的若干審計準則的問題解答以及征求意見稿修訂目前審計教材相關章節，比如7.3+13.3+16.3的函證程序；
　　2、可能增加企業內部控制審計的相關內容。上市公司的年報審計的同時要做內部控制審計。在2011年教材中有一節的內容討論企業內部控制審計的問題，2012、2013年教材將其刪掉，現在內部控制審計已在上市公司全面推行，所以2014年教材很可能將內部控制審計重新寫回教材。
　　三、2014年的備考，怎么提前學習？
　　（一）“零基礎”學員怎么學習？
　　學習策略：不可能一步到位，要慢慢來。
　　1、看得懂教材目錄體系
　　《審計》是注重思路的學科，想要學好這門課程，必須建立起一個體系。教材分為四大塊，分別是審計環境、職業道德、財務報表審計的理論與實務以及事務所質量控制。
　　2、看得見重點難點
　　《審計》教材八編二十四章內容是有重難點的，復習的時候要有所側重。
　　（1）審計目標與審計報告，注冊會計師的總體審計目標就是對財務報表發表意見，審計報告是發表審計意見的媒介。
　　（2）圖6-1展示了審計業務的流程，對于理解審計業務有很大的幫助。
　　（3）圖6-2，注冊會計師審計是要合理保證財務報表不存在重大錯報，如果存在重大錯報風險，就形成審計風險。
　　（4）圖6-3，評估重大錯報風險要利用重要性，出具審計報告要利用重要性，所以重要性的問題是非常關鍵的。
　　（5）圖20-1，集團財務報表審計中也需要考慮重要性，重要組成部分如何審計，不重要組成部分做什么工作。
　　（6）表23-1，注冊會計師最終是要出具審計報告的，那么必須確定意見類型。
　　3、能夠建立起來重要審計概念
　　作為“零基礎”的同學，必須先建立審計的概念，這樣才能學好《審計》課程。
　　（1）總體審計目標（5.1）
　　（2）認定及其類別（5.2）
　　（3）錯報、審計風險、重要性（6.3）
　　（4）審計程序（7.2）
　　（5）抽樣風險、PPS抽樣（8.1、8.4）
　　（6）風險評估程序（11.2）
　　（7）舞弊風險因素（17.1）
　　（8）集團財務報表（20.1）
　　（9）管理層偏向（21.1）
　　（10）書面聲明（22.5）
　　（11）不實報告、利害關系人、過失、欺詐（2.2）
　　（12）獨立性（4.1）
　　（二）“有基礎”學員怎么學習？
　　學習策略：差什么補什么。每個人雖然情況不同，但每個人都有薄弱的地方，在新教材下發之前，大家就補這些薄弱的地方。以下的幾個知識點可能是大家的薄弱地方：
　　1、獨立性
　　2、圖6-3的重要性
　　3、控制測試的審計抽樣和細節測試的審計抽樣（8.3＋8.4）
　　4、了解業務流程（13.1+14.1）
　　5、表13-3、表14-2
　　6、圖20-1
　　7、簡答題真題
　　8、綜合題真題

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