每年監理工程師考試《目標控制》科目，都會考計算題，這塊你準備得怎么樣了？233網校準備了20道計算題的小測評，敢不敢來挑戰一下！
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監理計算題測評卷亮點
本次測評是由233網校教研團隊根據歷次考頻及難易程度精心抽取的計算題專項測評，旨在讓大家一測便知目前水平，考前及時查漏補缺！
測評科目：《目標控制(土建)》+《目標控制(交通)》+《目標控制(水利)》。
土建：
1、施工單位以60萬元價格購買一臺挖掘機，預計可使用1000個臺班，殘值率為5%。施工單位使用15個日歷天，每日歷天按2個臺班計算，司機每臺班工資與臺班動力費等合計為100元，該臺挖掘機的使用費為（）萬元。
A. 1.41
B. 1.71
C. 1.86
D. 2.01
臺班折舊費=機械預算價格*（1-殘值率）/耐用總臺班數={60×（1-5%）}/1000=0.057萬元/臺班。
機械使用費=（0.057×2+0.0100*2）×15=2.01萬元。
2、某挖溝槽土方項目招標，工程量清單中的土方開挖工程量為200m3，投標人按施工方案計算得到的預算工程量為300m3，按企業定額該子項基價為100元/m3，則該土方開挖的單位報價應為（）元/m3。
A. 300
B. 200
C. 150
D. 100
3、某工程采用的預拌混凝土由承包人提供，雙方約定承包人承擔的價格風險系數≤5%。承包人投標時對預拌混凝土的投標報價為308元/m3，招標人的基準價格為310元/m3，實際采購價為327元/m3。發包人在結算時確認的單價應為（）元/m3。
A. 308.00
B. 309.50
C. 310.00
D. 327.00
1、當承包人投標報價中材料單價低于基準單價：施工期間材料單價漲幅以基準單價為基礎超過合同約定的風險幅度值時，或材料單價跌幅以投標報價為基礎超過合同約定的風險幅度值時，其超過部分按實調整。
2、投標報價中材料單價308低于基準單價310，實際采購價327為漲幅，所以以基準單價為基礎，風險系數≤5%，計算風險范圍內容的值為310（1+5%）=325.5，因為327大于325.5，超過了合同約定的風險幅度值。超過部分為327-325.5=1.5。故結算時確認的單價=308+1.5=309.5元/m3
水利
1、某施工企業擬從銀行借款500萬元，期限5年，年利率8％，按復利計息，則企業支付本利和最多的還款方式是(??)
A. 每年年末償還當期利息，第5年年末一次還清本金
B. 每年年末等額本金還款，另付當期利息
C. 每年年末等額本息還款
D. 第5年年末一次還本付息
B選項，等額本金還款=500+500x8%+400x8%+300x8%+200x8%+100x8%＝620萬元
C選項，是等額本息法即求年金：
5年本利和：125．24×5=626．2萬元
D選項，是一次支付終值計算： F=P(1+i)n=500(1+8％)5=734．66萬元
故，企業支付本利和最多的還款方式為D。
注意：本題看似復雜，考查終值和現值計算、單利與復利的綜合計算分析。其實核心在于考察學員對于本息和的理解，考試時應采用不計算的方式選出正確答案，B選項和C選項每年都有還一部分本，所以利息會減少，A選項雖然沒有每年還本，但是每年還了利息，而D選項既未提前還本也未提前還息，復利的利息一定最多，即第5年末一次性還本付息之和一定是最多的，故選擇D選項。
2、在工程網絡計劃中，H工作的最早開始時間為第15天，其持續時間為4天，該工作有3項緊后工作，它們的最早開始時間分別為第20天、第22天，第24天，則H工作的自由時差為(??)天。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
根據公式FFi-j＝min{ESj-k}－EFi-j＝min{20，22，24}-（15+4）＝1（天）。
3、企業從銀行借入資金500萬元，年利率6％，期限5年，按年復利計息，到期還本付息，所還本利和為（）萬元。
A. 569.00
B. 600.68
C. 669.11
D. 700.86
交通
1、在工程網絡圖中，工作K的最遲完成時間為第22天，其持續時間為5天，該工作有三項緊前工作，它們的最早完成時間分別為第8天、第10天、第12天，則工作K的總時差為（）天。
A. 6
B. 5
C. 4
D. 2
1、某工程組織等節奏流水施工，共有6個作業隊，每隊分5段施工，流水節拍為5天，其中第三、第五作業隊分別間歇了2天、3天，則該工程的總工期應為（?）天。
A. 50
B. 55
C. 60
D. 65
3、某工程網絡計劃中，工作M的持續時間為4天，工作M的三項緊后工作的最遲開始時間分別為第21天、第18天和第15天，則工作M的最遲開始時間是第（）天。
A. 11
B. 14
C. 15
D. 17
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監理計算題考前建議
1、勤加練習：想要攻克計算題，就要投入一定的時間進行練習，在備考的過程中應該每天適當地拿出一些時間進行專項練習，集中做計算題，總結計算題的出題點。
2：巧記計算題公式：對于公式的記憶不要死記硬背，在理解的基礎上進行記憶，通過經典的試題和案例將知識點以及公式融入到試題中，理論聯系實際深刻記憶。
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