合適的學(xué)習(xí)方法，對(duì)備考經(jīng)濟(jì)師非常重要，用適合自己的學(xué)習(xí)方法，備考經(jīng)濟(jì)師才能事半功倍，希望這些考試技能能對(duì)各位學(xué)員有幫助。

　　學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人通向成功的必由之路，也是人類(lèi)藉以發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生也許智能是一個(gè)美麗的設(shè)想。
　　可是，你會(huì)學(xué)習(xí)嗎？ 時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，在相同的時(shí)間里，有些人學(xué)到了知識(shí)，成就了一番事業(yè)，而另一些人卻碌碌無(wú)為，歸根結(jié)底就在于學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)。學(xué)習(xí)得法，往往會(huì)事半功倍，否則，只能事勞而無(wú)功。 　　
　　古今中外的許多名家學(xué)者之所以成功，與他們科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法是密不可分的。那麼，就讓他們給你幾樣“兵器”吧！　
　　1、科學(xué)家培根的“釀蜜法”：我們不應(yīng)該像螞蟻一樣單只收集，也不應(yīng)該像蜘蛛一樣光會(huì)在肚里抽絲，而應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。　
　　2、理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。　　
　　3、教育家孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。　　
　　4、小說(shuō)家巴爾扎克的“反問(wèn)法”：打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙是問(wèn)號(hào)。　　
　　5、作家列夫。托爾斯泰的“思維法”：只有靠積極思維得來(lái)的才是真正的知識(shí)。　
　　6、心理學(xué)家洛克的“多少法”：學(xué)識(shí)廣博的訣竅是：一下子不要學(xué)很多的東西。　
　　7、生理學(xué)家巴甫洛夫的“循序漸進(jìn)法”：要想一下全知道，就意味著什麼也不會(huì)知道。　　
　　8、文學(xué)家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書(shū)，就仿佛與老友重逢。　　
　　9、文學(xué)家歐陽(yáng)修的“三上法”：馬上，枕上，廁上。　　
　　10、歷史學(xué)家陳恒的“讀目法”：讀書(shū)先讀目錄，心中有數(shù)。　　
　　11、學(xué)問(wèn)家王盛鳴的“竭澤法”：知識(shí)如魚(yú)，目錄如網(wǎng)，要學(xué)會(huì)用網(wǎng)在書(shū)海中打撈。　　
　　12、天文學(xué)家哥白尼的“合精法”：要善于集合相近學(xué)科的理論精華。　　
　　13、教育家布魯納的“興趣法”：學(xué)習(xí)的最好刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣。　　
　　14、國(guó)學(xué)家章學(xué)誠(chéng)的“切己法”：不切己者，雖泰山而不顧。　　
　　15、科學(xué)家巴斯德的“堅(jiān)持法”：使我達(dá)到目的的奧秘是我的堅(jiān)持精神。　　
　　16、孟軻的“獨(dú)立思考法”：盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。　　
　　17、短篇小說(shuō)家馬克。吐溫的“專(zhuān)注法”：只要能專(zhuān)注，就能取得連自己都會(huì)吃驚的成就。　　
　　18、史學(xué)家顧炎武的“新舊法”：每年用三個(gè)月復(fù)習(xí)舊知識(shí)，其余時(shí)間學(xué)新書(shū)。

233網(wǎng)校小編提醒各位備考經(jīng)濟(jì)師的小伙伴：經(jīng)濟(jì)師考試是一般考點(diǎn)都比較細(xì)致，考核不深，但是考得全面，考點(diǎn)特多，一定要有足夠的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，當(dāng)然不排除有的有基礎(chǔ)的同學(xué)、或者是學(xué)習(xí)能力和記憶力超強(qiáng)的學(xué)霸，在考前一周學(xué)學(xué)有過(guò)了的。

經(jīng)濟(jì)師考試是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，從7月開(kāi)始報(bào)名，11月考試，第二年4月開(kāi)始領(lǐng)證，要有足夠的恒心堅(jiān)持學(xué)習(xí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，相信11月的考試，小伙伴們的堅(jiān)持都能換來(lái)最后的勝利。